Wissenschaftliches Arbeiten im Wirtschaftsstudium. Beate Gleitsmann

Aktualität der Quelle

       Verfügbarkeit der Quelle

       Beispiele

       10 Vom Dachthema zur Forschungsfrage

       Dachthema als Ausgangspunkt

       Qualitative Untersuchungen

       Quantitative Untersuchungen

       Vom Dachthema zum Titel der Arbeit

       Beispiel zum Dachthema „Virtuelle Realität“

       Forschungsfrage

       11 Vorgehensweise beim wissenschaftlichen Arbeiten

       Problemstellung als Ausgangspunkt für die Einleitung

       Wissenschaftliche Methode zur Vorbereitung der Problemlösung im Grundlagenteil

       12 Gliederungsprinzipien

       Festlegung der Argumentationsweise

       Argumentationsweise: Trichter

       Argumentationsweise: Kette

       Wesentliche Methoden der Untergliederung

       Regeln für die Untergliederung

       13 Zur wissenschaftlichen Sprache

       Regeln für die Wortwahl

       Wichtige Anmerkungen für das Zitieren

       Zum Textfluss

       Inhaltliche Anmerkungen

       14 Probleme beim Schreiben

       Schreibblockade durch die ‚leere Seite‘

       Schreibblockade durch Perfektionismus

       Schreibblockade durch zu viel ungeordnete Information

       Schreibblockade durch den unbekannten Adressaten

       Probleme durch Fehler im Thema oder in der Gliederung

       Schwierigkeiten, das Geschriebene zu ändern

       Schwierigkeiten, den ‚roten Faden’ einzuhalten

       Anhang

       Literaturverzeichnis

       Glossar

       Stichwörter

1 Wie alles begann

      Freitag, 20 Uhr. Kevin öffnete die Tür zur Kneipe „Die letzte Klausur“ – ein beliebter Treff für Studierende. Annkathrin, Nora und David saßen schon am üblichen Tisch. Schnell kam das Gespräch auf das bevorstehende nächste Semester – die Abschlussarbeit stand für alle an.

       Kevin

       Annkathrin

       David

       Nora

      David sah das sehr gelassen. „Mein Professor bietet ab der übernächsten Woche eine Veranstaltung an, bei der uns in mehreren Terminen ausführlich gezeigt wird, wie wir vorgehen sollen. Und dann haben wir während der ganzen Bearbeitungszeit auch noch alle 14 Tage einen Beratungstermin.“ „Kunststück, bei dem Fach!“, meinte Annkathrin. „Bei euch schreiben ja höchstens 10 Leute. Meine Professorin will uns nur an zwei Terminen sehen – zur Themenvergabe und zur Abgabe der Arbeit. Die Mitarbeiter bieten für jeden noch ein Gespräch zur Gliederung an, aber das war’s!“ „Hast du noch nichts von den Kursen im Studium Integrale gehört?“, fragte Kevin. „Nein, was soll das sein? Ich dachte, da gibt es nur Angebote zu Sprachen und zu irgendwelchen berufspraktischen Fähigkeiten?“ „Nein, das Spektrum ist viel umfassender. Es gibt da ein paar Kurse zum wissenschaftlichen Arbeiten für alle, außerdem ein paar fachspezifische und einige zu einzelnen Aspekten, wie etwa zum wissenschaftlichen Schreiben. Gestern habe ich zufällig gesehen, dass nächste Woche an drei Tagen ein Blockkurs für Wirtschaftswissenschaftler angeboten wird, die ihre Abschlussarbeit organisieren müssen. Es sind wohl auch noch Plätze frei. Soll ich dir den Link zur Anmeldung mal schicken?“ „Ja klar, gerne. Und du? Wirst du auch dort sein?“ „Nein, bei uns wird Anfang des nächsten Monats von einem Mitarbeiter der Professorin ein ganzer Tag Einführung als Pflichtveranstaltung angeboten. Ich schätze, das wird reichen – und es wird wohl auch eine Veranstaltung sein, die wesentlich genauer auf die Anforderungen meiner Professorin eingeht. – Was ist mit dir, Nora?“