В учебном пособии раскрываются проблемы психологической компетентности и вопросы формирования готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях. Рассматриваются теоретические и практические аспекты распознавания, оценки и профилактики чрезвычайных ситуаций в современной среде обитания человека. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Может быть использовано при подготовке студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (факультативный компонент) в условиях многоуровневой подготовки будущих педагогов, а также может быть использовано в условиях многоуровневой подготовки учителей безопасности жизнедеятельности. Будет интересно всем, кто занимается научными исследованиями и обучением в области безопасности жизнедеятельности: научным работникам, руководителям образовательных организаций, преподавателям и учителям.
Рассмотрены вопросы по горячей обработке материалов: литейное производство, обработка металлов давлением, сварочное производство; по инструментам формообразования; по обработке материалов резанием, а также методами пластического деформирования и с применением электрофизических и электрохимических методов обработки. Разделы и темы сопровождают большое число расчетов, которые могут быть использованы как на практических занятиях, так и при выполнении самостоятельных работ. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов, изучающих дисциплину «Процессы формообразования и инструмен ты». Может быть использован студентами различных специальностей дневной и заочной форм обучения по дисциплинам «Процессы и операции формообразования», «Режущий инструмент».
Рассмотрены закономерности протекания и аппаратурное оформление основных тепловых и массообменных процессов химической технологии отделки текстильных материалов, прежде всего энерго- и ресурсоемких процессов сушки и экстрагирования, и сопутствующих им процессов. Приведены примеры расчетов для индивидуальных домашних заданий, лабораторные работы, задания в тестовой форме для контроля и самоконтроля усвоения студентами учебного материала. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки 18.03.01 и 18.04.01 «Химическая технология», 20.03.01 и 20.04.01 «Техносферная безопасность» очной формы обучения, для преподавателей, инженерно-технических и научных работников, аспирантов.
Анатолий Анатольевич Славянский
Учебное пособие содержит характеристику как основных видов крахмалсодержащего сырья, так и основных продуктов его переработки, требования к их качеству в соответствии с ГОСТами. Материал пособия изложен комплексно, с раскрытием инновационных особенностей построения технологических схем, основных процессов и используемого оборудования. Такой подход позволяет правильно оценить эффективность различных технологий и понять суть режимов переработки разных видов крахмалсодержащего сырья. Особое внимание уделено побочным продуктам отрасли, вопросам гидролиза крахмала, новым видам продукции, изготавливаемым на основе крахмала, и их использованию как в пищевой, так и в других отраслях промышленности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 19.03.02 «Продукты питания из растительного сырья».
Учебное пособие посвящено основным вопросам, изучаемым в рамках дисциплины «Прокурорский надзор в Российской Федерации». Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата, а также всех интересующихся деятельностью органов прокуратуры.
Основное назначение учебного пособия – ознакомить студентов и инженерно-технических работников с принципами проектирования и строительства зданий и сооружений в сейсмических районах. В учебном пособии изложены основные принципы проектирования и строительства каркасных, крупнопанельных зданий, зданий с несущими стенами из мелкоштучных камней и крупных блоков, зданий из местных материалов, бескаркасных зданий из монолитного железобетона. Описаны конструктивные требования к зданиям в сейсмоопасных районах, изложены основные требования по производству работ и выполнению антисейсмических мероприятий при строительстве. Раскрыты архитектурно-строительные, конструкторские и технологические аспекты строительства в сейсмических районах. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 08.03.01 и 08.04.01 «Строительство» по дисциплинам: «Проектирование, строительство и эксплуатация зданий в сейсмических районах», «Теория и проектирование зданий и сооружений в сейсмических районах».
В учебном пособии рассмотрены начала технологического проектирования производства деталей. Представлены схемы настройки станков. Описаны основы проектирования технологической оснастки. Приведены рекомендуемые этапы проектных работ, их содержание и последовательность выполнения, а также порядок и методики выполнения различных инженерных расчетов. Даны примеры, позволяющие интенсифицировать практические занятия. Для студентов высших учебных заведений.
Учебное пособие представляет собой издание, созданное на основе современной методологии проектирования производственных систем с заданными свойствами с использованием системы автоматизированного проектирования. Поскольку основными структурными подразделениями машиностроительного предприятия являются механические и сборочные цеха и участки, им в учебном пособии уделено особое внимание. Теоретическая основа дисциплины органично дополнена большим объемом расчетов станкоемкости механообрабатывающих и механосборочных процессов, персонала, производственных площадей и примерами проектирования различных по назначению участков. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Машиностроение», «Технологические машины и оборудование» и «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств».
Учебное пособие представляет собой издание, созданное на основе современной методологии проектирования производственных систем с заданными свойствами с использованием системы автоматизированного проектирования. Поскольку основными структурными подразделениями машиностроительного предприятия являются механические и сборочные цеха и участки, им в учебном пособии уделено особое внимание. Теоретическая основа дисциплины органично дополнена большим объемом расчетов станкоемкости механообрабатывающих и механосборочных процессов, персонала, производственных площадей и примерами проектирования различных по назначению участков. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям УГС 15.02.00 «Машиностроение», а также будет полезно для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Машиностроение», «Технологические машины и оборудование» и «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств».
Рассмотрены исходные данные для проектирования одежды, методы оценки индивидуальных фигур. Изложены принципы построения чертежей конструкций деталей одежды, изготавливаемой для индивидуального потребителя, процессы проектирования новых моделей одежды, вопросы конструкторской подготовки производства к внедрению новой моды. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий», 29.02.05 «Технология текстильных изделий (по видам)», студентов вузов, а также инженерно-технических работников швейных предприятий сферы сервиса.