ИНФРА-М
Все книги издательства ИНФРА-МСистемы борьбы с шумом и вибрацией
Раскрыты теоретические вопросы природы слышимого шума, инфразвука, ультразвука, вибрации; дана подробная классификация этих явлений, описано их влияние на организм человека и природную среду. Отдельно изучены аспекты нормирования шума, вибрации, ультразвука и инфразвука: перечислены государственные стандарты и санитарные нормы и правила, относящиеся к вопросам виброакустической нагрузки на человека и природную среду, указаны основные параметры, по которым регламентируются шум и вибрация на рабочих местах, описаны приборы и методы измерения и контроля рассматриваемых явлений в производственной, бытовой и природной среде. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов вузов, обучающихся по естественно-научным и инженерным направлениям. Может быть полезно магистрам, аспирантам, инженерам и слушателям факультетов повышения квалификации соответствующих отраслей.
Система экологического воспитания дошкольников
В учебном пособии представлено теоретическое (философское, естественно-научное и психолого-педагогическое) обоснование методики экологического воспитания дошкольников. Пособие адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, вузов, педагогам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям.
Синтез дискретно-логических систем управления
В учебном пособии рассмотрены инженерные методы анализа и синтеза дискретно-логических систем управления промышленными механизмами на основе аппарата алгебры логики и циклограмм их работы; приведен усовершенствованный универсальный метод, позволяющий достаточно быстро синтезировать сложные системы управления на различной элементной базе. Приведены примеры проектирования систем управления устройствами станочной электроавтоматики; дана методика программирования логических контроллеров в инструментальной среде программирования ISaGRAF. Разработана методика проектирования нового вида систем – микропрограммных дискретно-логических систем управления. Проект микропрограммной системы управления создается в инструментальной среде программирования ISaGRAF с использованием языка функциональных блоков FBD. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Книга предназначена для студентов машиностроительных специальностей, научных работников, а также специалистов, занимающихся проектированием дискретно-логических систем управления разнообразными промышленными механизмами.
Сервис: термины и понятия
Необходимость подобного словаря вызвана значительным развитием данной сферы деятельности по оказанию разнородных услуг населению и организациям и практически полным отсутствием структурированных понятийных изданий. Содержит словарные статьи гуманитарного сервиса. Ориентирован на широкий круг читателей: исследователей и специалистов в области сервисной деятельности, преподавателей и студентов, изучающих сервисные дисциплины, а также население, потребности которого удовлетворяют работники сервиса.
Семейное право
В учебнике рассматриваются проблемы курса семейного права с учетом действующего семейного, гражданского, гражданского процессуального законодательства и судебной практики. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Правоохранительная деятельность», студентов вузов, а также всех интересующихся проблемами семейного права Российской Федерации.
Семейное право и концепция развития семейного законодательства: международные стандарты и российская модель: Сборник статей
В сборнике представлены статьи ученых и практических работников, адвокатов по проблемам понимания и применения международных стандартов в области защиты прав семьи и детей; соотношения и имплементации международных стандартов на внутригосударственном уровне; толкования Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод и применения практики Европейского суда по правам человека в обеспечении и защите права на уважение частной и семейной жизни. Освещаются вопросы Стратегии Совета Европы по защите прав ребенка, в том числе на новый период 2016-2021 гг., и ее соотношения с национальным законодательством РФ. Уделяется внимание проблемам и противоречиям Концепции государственной семейной политики РФ на период до 2025 г., Концепции совершенствования семейного законодательства РФ. В публикациях авторов рассматриваются аспекты соотношения семейного и медицинского права, роль права и медицины в области семейных отношений, пределы развития биотехнологий. Уделяется внимание особенностям рассмотрения судами семейных споров и споров, затрагивающих права детей; институту семейной медиации; семейным спорам в трансграничных браках и механизмам их разрешения, включая универсальные международные, межгосударственные и национальные механизмы; особенностям определения места жительства ребенка в спорах родителей. Сборник адресован юристам-практикам, научным работникам, специалистам в области семейного, гражданского, жилищного, международного частного права, права социального обеспечения; интересующимся проблемами межотраслевого взаимодействия семейного и иных отраслей права и законодательства, включая административное, уголовное, гражданско-процессуальное; представленные материалы могут быть полезны специалистам, работающим в сфере европейского права, сравнительного правоведения; юристам, специализирующимся в различных отраслях права и практики, представителям органов государственной власти, судебных органов, органов опеки и попечительства, иных органов и организаций в области реализации и защиты прав человека и гражданина, несовершеннолетних, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. Материалы конференции также рассчитаны на студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также всех, кто интересуется проблемами семейного права и его межотраслевого взаимодействия, в том числе с учетом принципов и норм международного права, международного сотрудничества, международной интеграции.
Сборник задач по сопротивлению материалов
Приведены задачи для всех разделов курса «Сопротивление материалов», изучаемого студентами в соответствии с действующей программой для вузов России. Наряду с классическими приемами оценки прочности даются основные понятия механики разрушения и методики расчетов на прочность, жесткость и устойчивость конструкций. Подробное решение задач позволяет изучать предмет студентам дневной и заочной форм обучения. Нетрадиционное построение задачника направлено на улучшение усвоения материала. Практически все задачи сопровождаются ответами. В приложении к задачнику даны некоторые справочные материалы: таблицы ГОСТов, значения функций А.Н. Крылова и гиперболических функций, а также данные, относящиеся к расчету на прочность при циклических напряжениях. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по всем специальностям железнодорожного транспорта, изучающим сопротивление материалов.
Санаторно-курортное дело
Приводятся рекомендации по основным видам бальнеотерапии, фитотерапии, физиотерапии, диетотерапии и апитерапии, широко используемым в санаторно-курортной практике в нашей стране и за рубежом. Широко представлены базовые материалы по курсу «Курортное дело», предусмотренному госстандартом как региональный компонент. Для студентов, обучающихся в учебных заведениях среднего профессионального образования, готовящих специалистов для сферы курорта, здравоохранения, туриндустрии, в том числе лечебно-оздоровительного туризма.
Русский язык и литература: Часть 1: Русский язык
Учебник содержит сведения о русском языке, способствующие формированию необходимых знаний, умений, навыков и компетенций, соответствующих образовательной программе среднего профессионального образования; отражает направление подготовки общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык и литература. Русский язык» и нацелен на подготовку квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена. Авторы учебника – ведущие преподаватели Московского городского педагогического университета и Российского государственного гуманитарного университета. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения и рекомендациям по организации среднего профессионального образования. Предназначен для учащихся, получающих профессиональное образование на базе основного общего образования в профессиональных образовательных организациях; для учащихся СПО различных профилей (специальностей) – технических, естественно-научных, социально-экономических, а также может продуктивно использоваться при освоении специальностей СПО гуманитарного профиля.
Русский язык и литература: В 2 частях Часть 1: Русский язык.Практикум
Практикум содержит задания по русскому языку, нацеленные на формирование необходимых знаний, умений, навыков и компетенций, соответствующих образовательной программе среднего профессионального образования. Отражает направление подготовки общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык и литература. Русский язык». Авторы практикума – ведущие преподаватели Московского городского педагогического университета и Российского государственного гуманитарного университета. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и рекомендациям по организации среднего профессионального образования. Нацелен на подготовку квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена; предназначен для учащихся, получающих профессиональное образование на базе основного общего образования в профессиональных образовательных организациях; для учащихся учреждений среднего профессионального образования различных профилей (специальностей) – технических, естественно-научных, социально-экономических; может продуктивно использоваться при освоении специальностей среднего профессионального образования гуманитарного профиля.