В монографии исследуются вопросы воспитания ценностных оснований личности. Обоснована структура индивидуальной системы ценностей, рассмотрен процесс ее онтогенетического развития. В исследовании представлены социально-психологический и психофизиологический механизмы функционирования ценностей в общественном и индивидуальном сознании, раскрыты социокультурные факторы воспитания ценностных оснований личности в условиях культурной среды, организованной педагогом. Индивидуальную систему ценностей автор представляет как когнитивную модель, образующуюся в ходе развития познавательного опыта ребенка и отражающую ценностный образ мира в его сознании. В своей работе автор логично и оригинально доказывает, что в основе образования персональной системы ценностей заложены эмоции человека, проявляющиеся в результате действия внутренних нейромедиаторов как ответа нервной системы на влияние внешнего стимула. Значимые для ребенка чувства вызывают потребность в их возобновлении, способствуют формированию привычек и характера человека, ориентируют воспитанника в ценностном мире культуры. Книга адресована специалистам в области философии образования, педагогики и психологии, преподавателям высшей педагогической школы, а также широкому кругу читателей, интересующихся аксиологическими проблемами педагогической науки, вопросами воспитания и образования личности.
Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес человечества во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования, – проблеме воспитания детей и молодежи. Рассмотрены различные аспекты воспитания в условиях образовательных организаций общего, дополнительного и высшего образования, определены их ведущие тенденции и воспитательные возможности. Предназначена для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, организаторов работы с молодежью, родителей.
В монографии систематически рассматривается традиция воспитания детей в духе миролюбия, сложившаяся в русской народной педагогике. Впервые в отечественной педагогике на основании архивных материалов и широкого круга источников из различных областей гуманитарного знания восстанавливается исторический контекст становления идеи миролюбия в отечественной педагогике, анализируются социальные и культурные факторы зарождения и развития традиции воспитания миролюбия, представлено последовательное рассмотрение основных средств воспитания миролюбия в народной педагогике – народной культуры труда и праздника, детской игры и народной игрушки, устного народного творчества. Монография предназначена для исследователей в области истории педагогики и образования, истории русской народной культуры, она может быть использована в работе педагогов-практиков дошкольных учреждений и начального обучения, для которых воспитание миролюбия является в условиях современного российского общества актуальной задачей.
Христина Вячеславовна Белогорцева
В монографии рассматриваются практические аспекты применения налогового и бюджетного законодательства Российской Федерации, а также некоторые конфликтные моменты практики законодательных органов субъектов РФ, связанные с финансовым нормотворчеством. Анализируется практика Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, арбитражных судов в сфере финансовой деятельности государства и муниципальных образований. Монография рассчитана на ученых-юристов, аспирантов, студентов юридических образовательных учреждений, а также практических работников. Отдельные выводы и рекомендации автора могут быть интересны работникам органов законодательной (представительной) и исполнительной власти, контрольных органов, а также судебных органов.
Христина Вячеславовна Белогорцева
В монографии рассматриваются практические аспекты применения налогового и бюджетного законодательства Российской Федерации, а также некоторые конфликтные моменты практики законодательных органов субъектов РФ, связанные с финансовым нормотворчеством. Анализируется практика Конституционного суда РФ, Верховного суда РФ, арбитражных судов в сфере финансовой деятельности государства и муниципальных образований. Монография рассчитана на ученых-юристов, аспирантов, студентов юридических образовательных учреждений, а также практических работников. Отдельные выводы и рекомендации автора могут быть интересны работникам органов законодательной (представительной) и исполнительной власти, контрольных органов, а также судебных органов.
Данная монография – первое в отечественной науке международною права комплексное исследование, посвященное проблемам воздействия международного права на процессы зашиты жертв внутренних вооруженных конфликтов и регулирования внутренних вооруженных конфликтов немеждународного характера в целом. В ней представлен анализ международно-правовых норм, направленных на улучшение участи жертв вооруженного конфликта немеждународного характера; освещены некоторые проблемы внутригосударственной реализации международных норм о вооруженных конфликтах в контексте действия норм международного права в правовой системе РФ; рассмотрены правоотношения сторон во внутреннем вооруженном конфликте в свете изменений, продиктованных событиями XX в., которые позволяли давать различную правовую оценку деятельности стороны вооруженного противостояния, выступающей против государственной власти. Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также практических работников федеральных органов государственной власти, органов внутренних дел, учреждений внешнеполитической деятельности.
Монография направлена на защиту российских духовно-нравственных ценностей, к которым в первую очередь относятся патриотизм, сохранение исторической правды, преемственность поколений. Авторы на основе анализа широкого круга источников по мере возможности развеивают мифы псевдоисториков и откровенных фальсификаторов истории относительно деятельности войск и органов правопорядка исключительно как инструмента политических репрессий, доказывая важность и значимость выполняемых ими задач на всех исторических этапах. Предназначена для профессорско-преподавательского состава и обучающихся образовательных организаций высшего образования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации и Министерства внутренних дел Российской Федерации, а также лиц, изучающих историю войск и органов правопорядка, правовые основы их деятельности, место и роль в механизме государства на различных этапах его развития, проблемы обеспечения безопасности государства, общества и личности.
Монография посвящена анализу актуальной темы гибридной войны, в которой тонкие красные линии, отделяющие ее от мирной жизни, могут как превратиться в непробиваемый железный занавес, так и стать яркой и привлекательной рекламой иных страны и культуры, заставляющей погружаться в другой мир, а не воспринимать его как соперника. Исправить взаимные искажения гибридной войны и гибридного мира оказывается не под силу ни международному праву, ни инструментам идентификации всех фигур международных отношений, вовлеченных в решение вопросов войны и мира, ни культуре. И все же можно найти такие факты, которые помогают убрать гибридные наслоения и выйти на истинные интересы, цели и средства тех геополитических акторов, кому выгодна такая сложная гибридная игра войны и мира. Предназначена для специалистов в области международных отношений, истории, культуры. Также вызовет интерес у широкого круга читателей.
В монографии рассмотрен широкий круг проблем, связанных с возникновением и развитием Вселенной. Дается обзор истории изучения астрономии от обсерваторий каменного века до современных космических телескопов. Анализируются теории происхождения Вселенной, приводятся доказательства Большого взрыва, расширения Вселенной, космических эффектов темной энергии и темной материи. Рассматриваются происхождение и причины, обусловливающие существование во Вселенной планет, звезд, туманностей, галактик и других космических тел. Большое место отводится анализу возникновения и развития Солнечной системы. Рассмотрены происхождение и функционирование Солнца, планет и других объектов, находящихся в его гравитационном поле. Среди планет Солнечной системы наибольшее внимание уделено Земле и анализу факторов, обеспечивавших возникновение и поддержание на ней разнообразных форм жизни. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами возникновения и эволюции Вселенной. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям физико-математических вузов.
«Чеховский интеллигент» – кто он в ХХІ в.? Персонаж современного быта или забытой классики? Ностальгический мотив старших поколений или концепт европейской культуры? Для ответа есть смысл вернуться к истокам в точке пересечения важнейших дискурсов конца XIX в.: этнического и этического, педагогического и политического, театрального, урбанистического и т.д. Автор монографии, представитель последнего поколения советского чеховедения, ученик З.С. Паперного и А.П. Чудакова (мемуарными эпизодами о них заканчивается книга), возвращаясь к творчеству Чехова в наши дни, отдает себе отчет в изменении характера его актуальности и рассматривает его в новой перспективе.