В монографии систематизирован и проанализирован многолетний опыт исследования стилевых аспектов образования в современном информатизированном обществе, включая результаты собственных изысканий авторов. Обсуждаются вопросы классификации стилевых признаков участников образовательного процесса; дефиниции стиля и методы его идентификации; стилевые теории обучения, их значение для повышения эффективности учебного процесса, а также критика стилевых практик. Представлены результаты определения стилей учения и преподавания для обучающихся, преподавателей и средств обучения – обучающих программ и образовательных ресурсов. Сделан вывод о том, что стилевые аспекты составляют одну из наиболее значимых методических компонент конструктивного фона учебного процесса в его современном формате, когда применение цифровых средств поддержки обучения регламентируется образовательными стандартами. Адресована студентам педагогических специальностей, преподавателям всех уровней образовательной системы, разработчикам программ и ресурсов учебного назначения, методистам, тьюторам, руководителям учебных центров.
В монографии исследуется феномен старообрядчества, возникновение которого связано с церковной реформой патриарха Никона, поддержанной царем Алексеем Михайловичем Романовым. История старообрядчества полна драматических страниц выживания и, вопреки воле церковных и государственных властей, сохранения верований своих предков и уклада хозяйственной жизни. Своей деятельностью старообрядцы внесли существенный вклад в экономику России и в ее социально-культурное развитие. Предназначена для широкого круга читателей.
В монографии представлен теоретический и экспериментальный материал. В первом разделе рассматриваются вопросы культуросообразности образования, экологическая культура как новое явление в образовании. Рассматриваются психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе, показано, что система экологического воспитания дошкольников несет в себе большой потенциал развития интеллектуальных и личностных качеств, необходимых ребенку при переходе в школу. Экспериментальные материалы, представленные во втором разделе монографии, доказывают это положение.
Книга посвящена осмыслению сравнительно-правовых исследований в России в XIX – начале XX века. В основе авторской концепции – процесс научного оформления и последующей эволюции доктрин сравнительного характера на примере взглядов известных ученых в контексте развития цивилистической политико-правовой мысли в дореволюционной России. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов юридических факультетов, а также всех, кто интересуется проблемами истории, теории права и сравнительного правоведения.
Александра Сергеевна Проскурина
Этика и мораль – предмет изучения представителей всех гуманитарных наук. Почему их изучают до сих пор? В чем особенности современной этики? Автор отвечает на эти и многие другие вопросы о том, как выглядит современный сложный мир ценностей, норм и жизненных ориентиров. Монография посвящена анализу понятия «дискурсивная этика», которое становится востребованным вследствие современных тенденций общественных изменений – технологизации взаимодействий, увеличения интенсивности коммуникационных потоков, смены научных и общественных парадигм мышления. Историческая перспектива вопроса дополняется эмпирическими данными, результатами исследований и документами. Для студентов, бакалавров, магистрантов, аспирантов, научных работников и всех интересующихся социологией этики.
В книге рассматривается процесс сложения новгородской архитектурной школы во взаимосвязи со сложными процессами становления новгородской государственности в конце XI – первой трети XII вв. Существенное место отводится анализу борьбы Новгорода с Киевом за независимость, а так же влияние этой борьбы на становление новгородской архитектурной школы. В книге затрагиваются проблемы связи древнерусского государства с государствами западной Европы. Книга рассчитана на историков, искусствоведов, археологов, архитекторов политологов и всех интересующихся историей Российского государства.
На основе теоретических положений российского кон ституционализма рассмотрены особенности становления Ставропольского края в качестве федеративного субъекта. Выявлены некоторые закономерности, обозначены проблемные вопросы, обсуждены пути их решения. Разработан модельный проект Устава Ставропольского края, который приведен в приложении к монографии. В авторской концепции, раскрытой на примере Ставропольского края, выделены общие проблемы региональной государственности, что может оказаться полезным при изучении их проявления в конституционной практике других субъектов Российской Федерации и построении правовых моделей с учетом региональных особенностей. Для практических работников в области государственного и муниципального управления, ученых, преподавателей, студентов, аспирантов.
Монография посвящена исследованию категории «стабильность» в рамках социального конструкта как динамической и статической категории. В книге рассматриваются процессы стабилизации современной России в контексте современных отечественных концепций устойчивого и интеграционного развития. В заключительной части делается акцент на механизмы «path dependence» и «enforcement» как структурные и субъектные факторы стабилизации социальной системы. Предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов.
Монография посвящена новомунау чномунаправлению – сравнительной криминологии. Рассмотрены методологические и методические основания сравнительных криминологических исследований, дана характеристика криминологических и уголовно политических систем ведущих стран мира. Предложен криминологический анализ наиболее актуальных проблем, вызванных криминализацией социаль ных отношений, включая «новые революции» и «криминальное госу дарство». В определенной степени восполнен существующий пробел в области сравнительного анализа преступности и борьбы с ней в государствах различных правовых систем. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей, ученых, профессионалов в сфере противодействия преступности самого различного профиля.
Сергей Александрович Дробышевский
В монографии проанализированы наиболее распространенные способы восполнения пробелов в праве. Среди них самыми эффективными признаны приемы фиктивного правоприменения путем аналогии права и аналогии закона с использованием так называемых созидательных юридических фикций. Сделанные выводы способны помочь при совершенствовании правотворческой и судебной деятельности государства. Книга адресована всем интересующимся проблемами права и политики. Монография, в частности, будет полезна юристам, а также лицам, приобретающим юридическое образование.