Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»Русский язык. Методические рекомендации. 4 класс
Данное пособие призвано способствовать реализации учителем требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, методические рекомендации по организации уроков.
Русский язык. Методические рекомендации. 3 класс
Данное пособие призвано способствовать в реализации учителем требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённым ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, методические рекомендации по организации уроков.
Литературное чтение. Методические рекомендации. 4 класс
Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса авторов Л. Ф. Климановой и др., календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.
Литературное чтение. Методические рекомендации. 3 класс
В пособии изложены теоретические подходы к реализации ФГОС НОО на уроках литературного чтения в 3 классе и представлены практические разработки разнообразных по типам уроков на деятельностной основе.
Литературное чтение. Методические рекомендации. 2 класс
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, примеры методических разработок уроков.
Литературное чтение. Методические рекомендации. 1 класс
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, примеры методических разработок уроков.
Русский язык. Методические рекомендации. 1 класс
Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии Представлены концептуальные основы курса «Русский язык» авторов Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой, Т. В. Бабушкиной и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, методические рекомендации по организации уроков.
Обучение грамоте. Методические рекомендации. 1 класс
Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Обучение грамоте» авторов Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, методические рекомендации по организации уроков.
Классическая география. 8 класс (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «География. 8 класс», авторов В.П. Сухова, В.А. Низовцева, А.И. Алексеева, В.А. Николиной, входящего в УМК «Классическая география». Содержание аудиоверсии этого учебника ориентировано на формирование у учащихся целостного географического образа своей страны во всём её многообразии. Поставленная задача реализуется на основе комплексного подхода в изучении географии. Теоретический материал учебника содержит необходимый обзор природных комплексов России. Особое внимание уделено их ресурсной роли и взаимодействию человека с природой, а также особенностям населения нашей страны. Текст учебника озвучен профессиональными дикторами. Достоверное и заинтересованное прочтение материала диктором; чистота, выдержанность и необходимая скорость речи создают условия для лучшего усвоения учебного материала и поддерживают методические особенности учебника. Достаточные паузы позволяют школьнику уверенно осмыслить новый учебный материал. Образно и информативно передаётся сущность иллюстративного материала учебника. По сравнению с бумажной версией в аудиоверсию включена дополнительная интересная и актуальная информация по изучаемым темам. Работа учащегося с аудиоверсией учебника поможет развить у него навыки восприятия информации на слух и концентрации внимания; поставить грамотную речь; развить образное мышление, улучшающее усвоение нового материала, а также снизит нагрузку на зрение и сэкономит время на повторение учебного материала.
Биология. Линейный курс. 7 класс. Многообразие растений. Бактерии. Грибы (Аудиоучебник)
Аудиоверсия учебника «Биология. Многообразие растений. Бактерии. Грибы. 7 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с многообразием растений и принципами их классификации, узнают об историческом развитии растений и их приспособленности к различным средам обитания. Также учащимся расскажут о строении, разнообразии и значении бактерий и грибов. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала.