Проследить взаимодействие музыкального образа и музыкальной драматургии – это основная идея учебника. Учащиеся продолжают исследовать содержание музыкальных произведений, обнаруживают общие связи, противоречия и контрасты в их развитии. Кроме того, перед нами разворачивается все богатство выразительных возможностей музыкального языка и музыкальных форм, в которых композиторы воплощают свои творческие замыслы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник с аудиоприложением предназначен для 7 класса. Главная тема года – «Содержание и форма в музыке» – раскрывается через многообразие содержания музыкальных произведений: музыкальные сюжеты, музыка народов России и народов мира, музыкально-историческая тема (связь времен), музыкально-патриотическая тема, духовная музыка, творчество музыканта. Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Научить детей видеть и слышать прекрасное – такова цель, которую поставили перед собой авторы учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекса – развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии. Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник с аудиоприложением предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений.Главная тема учебника – «В чем сила музыки?» посвящена художественной выразительности музыкального искусства. Эмоциональное воздействие музыки на душу человека раскрывается во взглядах на ее характер, настроения, запечатленные в средствах музыкальной выразительности. Это ритм, мелодия, гармония, полифония, фактура, тембры и динамика.В комплекте с учебником издается рабочая программа, Учебник , рабочая тетрадь «Дневник музыкальных размышлений», нотное приложение и методическое пособие для учителей. Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Научить детей видеть и слышать прекрасное – такова цель, которую поставили перед собой авторы учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекса – развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии. Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Основная идея учебника: проследить взаимодействие русской музыки и мировой музыкальной культуры. Учащиеся продолжат исследовать характер русской музыки. Кроме того, перед ними во всем объеме развернется богатство выразительных возможностей музыкальных языков народов мира. УМК В. О. Усачевой, Л. В. Школяр по музыке для 4 класса состоит из учебника, электронной формы учебника (Учебник ), рабочей тетради, нотной хрестоматии, рабочей программы и методического пособия для учителя.
В основе концепции учебника лежит идея отражения истории и духовного мира народа России в его музыке. Ребята погружаются в истоки происхождения народного творчества, в сущность национального музыкального искусства, знакомятся с многообразием его форм и жанров. Перед школьниками разворачивается процесс становления отечественной музыкальной классики на примере творчества М. И. Глинки, П. И. Чайковского, М. П. Мусоргского, С. В. Рахманинова. Учебник создает необходимую для широких ассоциативных связей атмосферу, побуждающую к творческому прочтению музыкальной мысли. УМК В. О. Усачевой, Л. В. Школяр по музыке для 3 класса состоит из учебника, электронной формы учебника (Учебник ), рабочей тетради, нотной хрестоматии, рабочей программы и методического пособия для учителя.
В основу концепции учебника заложена идея развития образного мышления детей на основе проникновения в интонационную природу искусства. Образный язык книги побуждает учащихся к творчеству. Читая, напевая, сочиняя, рассуждая о музыке и жизни, дети постигают дух и характер музыкальных произведений, знакомятся с творческими портретами композиторов и исполнителей. УМК В. О. Усачевой, Л. В. Школяр по музыке для 2 класса состоит из учебника, электронной формы учебника (Учебник ), рабочей тетради, нотной хрестоматии, рабочей программы и методического пособия для учителя.
Материал в учебниках линии учебно-методического комплекса Т. И. Баклановой представлен в форме фантастического путешествия по миру музыки, которое начинается со звуков природы, перетекает в музыкальные звуки и образы, а затем подходит к понятиям о жанрах и формах произведений, творчеству выдающихся музыкантов. Ребятам предлагаются творческие задания на сочинение мелодий, «путешествия» по театрам, интересные факты из истории музыки, упражнения арт-терапии и многое другое. Содержание делится на обязательную инвариантную часть и вариативный блок, включающий проектные задания.
Этот Учебник – следующая ступенька на пути в мир Музыки, в мир Прекрасного. Слушая музыку, рассматривая иллюстрации, отвечая на вопросы, выполняя задания, учащиеся продолжат знакомство с произведениями современных композиторов, великих композиторов прошлого, народной и духовной музыкой, основными музыкальными терминами и понятиями. Эти знания и умения, а также впечатления от прослушивания музыкальных сочинений и знакомства с прекрасными произведениями живописи помогут маленькому человеку в дальнейшем понимать, чувствовать и любить хорошую музыку, а значит, стать духовно богаче. Учебник написан в соответствии с примерной программой, а также пособием «Музыка. Рабочие программы. 1—4 классы» (авторы – Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская, Т. С. Шмагина). Обновлено содержание, добавлены темы «Музыкальная грамота», «Я артист». Учебник издаётся в большом формате, что позволяет улучшить качество зрительного ряда.