В курсе рассматривается история и современное состояние информационных систем, а именно этап проектирования в жизненном цикле. Подробно разбирается теория и практика управления жизненным циклом информационных систем, а также основы управления проектами. Особый интерес представляют практические примеры, которые содержат пошаговые инструкции по анализу бизнес-кейса, а также образцы создаваемых при анализе и проектировании документов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим и экономическим направлениям.
Александр Анатольевич Казанский
Книга предназначена для изучения программирования на одном из самых современных языков Visual Basic 2013. Этот язык создан для программирования в Windows и вместе со средой разработки IDE Microsoft Visual Studio 2013 позволяет разрабатывать эффективные приложения, имеющие удобный графический интерфейс для решения прикладных задач. Эта книга вместе с работой автора «Программирование на Visual C# 2013» помогает освоить принципы объектно-ориентированного программирования. Она также является учебником для проведения аудиторных занятий и для самостоятельного обучения. Главный акцент при этом сделан не на формальные определения основных терминов, а на их программные реализации. Материал излагается последовательно, очень доступно и снабжен большим количеством программ на Visual Basic 2013.
Курс содержит разделы, раскрывающие эволюцию экономической мысли, микроэкономику, макроэкономику и теоретические основы внешней торговли. Рассматриваются основные этапы развития экономической теории, излагаются базовые понятия экономической теории, теория потребительского поведения, понятие фирмы, его трактовки в различных экономических теориях. Особенностью курса является включение разделов, посвященных экономике знаний, рынку информации и знаний. В конце курса размещен практикум с заданиями ко всем темам. Содержание курса соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям, а также аспирантов и преподавателей вузов.
В курсе представлены различные инструктивно-методические материалы по организации коррекционной педагогической работы с детьми и подростками, имеющими проблемы в развитии, в условиях интегрированного обучения в учреждениях инклюзивного образования и учреждениях общего образования: тематическое планирование занятий, перечень учебных вопросов и учебно-методическая литература по каждой теме, виды и описание выполняемых студентами практических заданий. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, факультетов педагогических вузов и педагогических факультетов гуманитарных вузов, а также педагогов- психологов.
Основной целью данного курса является развитие способностей студентов к межкультурному общению с использованием обширного лексического, грамматического (неличные формы глагола), лингвострановедческого материала в коммуникативных заданиях, активизация обучения студентов на основе принципа коллективного взаимодействия. Курс предназначен для гуманитариев, изучающих английский язык в университетах, степень владения языка которых соответствует уровню В2 по шкале CEFR, а также для лиц, желающих совершенствовать свои знания английского языка. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
В курсе рассматривается экономика полного жизненного цикла строительного объекта от инвестиционного замысла до ликвидации. Подробно представлены специальные вопросы экономики, необходимые инженерному и руководящему персоналу строительных и проектных фирм, служб заказчика, другим заинтересованным лицам. Курс снабжен перечнем компетенций, которыми должен овладеть студент, слушатель; контрольными вопросами и заданиями для повторения и уяснения качества восприятия материала. Они могут быть использованы для тестирования и самотестирования. Приводятся также практические задачи, решение которых позволит лучше подготовиться к практической деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
В книге представлены оригинальные исследования авторов и примеры использования синергетического подхода при создании нового металлургического процесса и разработке малоэнергоемких технологий. Рассмотрены основные принципы создания нового самоорганизующегося струйно-эмульсионного реактора, системная модель комплекса диссипативных структур, составляющих основу процесса, методика и алгоритмы имитационного моделирования с использованием метода Монте-Карло на уровне частиц (первых принципов) для случая витания дисперсных частиц шихты и продуктов реакции в потоке несущего газа. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Данный курс посвящен вопросам, связанным с обеспечением безопасного и комфортного взаимодействия человека со средой обитания, безопасностью системы «человек – машина», созданием оптимальной производственной среды и защитой населения в чрезвычайных ситуациях. В основе структуры курса лежат аксиома «жизнедеятельность человека всегда потенциально опасна» и необходимость сведения этой опасности к минимуму. При реализации этого подхода рассмотрены опасности для здоровья и жизни человека, особенности восприятия этих опасностей человеком, обеспечение безопасности человека, а также вопросы управления, в том числе экономическая составляющая безопасности жизнедеятельности. В курсе приведены основные положения федеральных законов и других нормативных документов, регламентирующих обеспечение безопасности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов различных направлений подготовки.
Данный курс посвящен изучению экономических аспектов строительного проектирования. Он охватывает весь спектр вопросов, связанных с обоснованием экономической эффективности принимаемых проектных решений, оценкой их влияния на стоимость строительства и эксплуатационные затраты. Курс предназначен для студентов высшего образования, заинтересованных в приобретении практических навыков экономического обоснования архитектурно-строительных решений. Полученные знания позволят им эффективно участвовать в процессах проектирования, планирования и управления строительством.
В курсе подробно рассматривается теория потребительского поведения, изучается понятие фирмы, ее трактовки в различных экономических теориях, дается описание производства и производственной функции. Студенты знакомятся с особенностями поведения фирм в различных рыночных структурах. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям.