В учебном пособии кратко представлена методология развития сознания личности в традициях спортивно-боевых единоборств Востока. В книге рассматривается методология физической, технической, психической и духовной подготовки в системе боевого искусства, в частности в Киокушинкай карате. В основе достижения высшего спортивного и духовного мастерства лежат методы психической саморегуляции: внушение, самовнушение, самогипноз, йога, концентрация и медитация, настройка, направленные на воспитание воли и боевого характера. Показывается высокая эффективность йоги, аутотренинга, особых состояний сознания в развитии профессиональных и духовных качеств личности. Рассматриваются вопросы применения психотехнологий, психотерапии в работе со спортсменами на всех этапах спортивной карьеры. Учебное пособие адресовано спортсменам, тренерам, студентам, аспирантам, спортивным врачам, психологам, а также широкому кругу читателей.
В книге впервые всесторонне исследуется журналистика уникального в истории времени – строительства нового человеческого бытия, столкновения старого общежития и попыток осуществить вековые мечты лучших сынов Человечества, названного периодом новой экономической политики. Именно тогда в дискуссиях и полемике, через эксперименты в стране создавалась новаторская и демократическая журналистика. Шаг за шагом развивалась ее материально-техническая база и контент, связи с аудиторией. Вырабатывались новые типы массовых изданий, новые средства массового общения, первые и оригинальные радио формы. Массовая аудитория тогда была созидателем этой журналистики. Сама журналистика стала составной частью системы управления государством, системы просвещения общества, всестороннего строительства новой жизни. Об этом и идет речь в предлагаемой читателю книге. Для всех интересующихся тем, что действительно было в прошлом нашей страны, историей ее культуры и журналистики, ценностной стороной наследия советской истории.
Монография представляет собой сопоставительный анализ креолизованного текста политической карикатуры на арабском и французском языках. В исследовании раскрывается смысл понятия креолизованный текст и предлагается рассмотрение его компонентов на примерах политической карикатуры. В фокусе внимания автора находятся культурно-специфические черты креолизованного текста политической карикатуры на арабском и французском языках на вербальном и невербальном уровнях. Исследование показало универсальный характер данного феномена и наличие общих черт на уровне создания образности, представленности и реализации семиотических кодов, использования лексических единиц и грамматических средств. Монография адресована преподавателям, аспирантам и студентам, обучающимся по специальности филология, политология, переводоведение, а также может быть интересна широкому кругу читателей. Работа выполнена на базе Института современных языков, межкультурной коммуникации и миграций (ИСЯМКиМ) РУДН.
Содержание учебника «Русское речевое общение» отвечает требованиям к формированию коммуникативно-речевой компетенции носителей русского языка и русской культуры, определяемым Государственным стандартом высшего профессионального образования по дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Деловая коммуникация и культура речи», «Деловая риторика и культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Деловая коммуникация». Настоящий учебник содержит теоретический материал, традиционно изучаемый в рамках вышеперечисленных курсов, а также практические вопросы и задания, формирующие навыки как устной, так и письменной эффективной коммуникации в различных ситуациях речевого общения. Учебник «Русское речевое общение» предназначен для студентов вузов и колледжей, а также для всех, кто заинтересован в повышении речевой культуры.
წიგნში მოთხრობილია ეთნიკური ქართველების–მეგრე ლების ძველი ტომის ცხოვრების ისტორია.ერთი ნაწილი მოთხრობისა, ავტორს მოუსმენია მოხუცი თაობისგან, მეორე კი მისი პირადი ცხოვრებიდანაა აღებული. В книге представлены фрагменты из жизни старого рода этнических грузин-мегрелов, обитающих у подножия Кавказа и в долине Колхиды. Часть историй была услышана автором у старейшин, остальные повествуют о событиях, свидетелем которых был он сам.
Пособие включает краткие сведения о типах односоставных предложений и упражнения, способствующие распознаванию типа односоставного предложения и формированию навыка выделять односоставные предложения в сложном предложении и тексте, видеть их художественно-выразительные свойства. Бóльшая часть упражнений предполагает творческий характер решения синтаксической проблемы – такие задания направлены на закрепление навыков структурно-семантического и синтаксико-стилистического анализа и расширение лингвистической эрудиции учащихся. Для русских и иностранных студентов-бакалавров, изучающих курс «Современный русский язык. Синтаксис».
Учебное пособие предназначено для освоения знаний и выработки умений и навыков научной и учебной речемыслительной деятельности в высшей школе на всех её уровнях, связанных с созданием и произнесением текстов различных жанров – от выступления на семинарском занятии до защиты диссертации. Теоретический и практический материал пособия способствует овладению общекультурными и профессиональными компетенциями, которые выражаются в способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, в готовности к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности, в готовности к научно-исследовательской и просветительской деятельности. Пособие содержит исторические сведения об истоках академической риторики и её современном состоянии. Разделы посвящены классическому риторическому канону, жанрам устной монологической и диалогической речи, жанрам письменной речи. Пособие снабжено словарём терминов, вопросами для самоконтроля, контрольными и тестовыми заданиями. Учебное пособие адресовано преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам, научным работникам высших учебных заведений, соискателям учёной степени кандидата наук. Может быть использовано при обучении на факультетах дополнительного образования и курсах повышения квалификации.
Учебник содержит основные положения о фонетических, лексических и грамматических особенностях функциональных стилей и изобразительно-выразительных средств современного французского языка. Задача учебника состоит в том, чтобы расширить знания и представления обучающихся о стилистике современного французского языка, привить им навыки целесообразного выбора стилистических средств в процессе общения и перевода и тем самым содействовать решению общей задачи по обеспечению высокой языковой подготовки.
Учебное пособие представляет собой сопровожденный методическими материалами полный курс по дисциплине «Введение в литературоведение». Теоретическая основа дисциплины разработана на основе трудов П. Н. Сакулина, А. Ф. Лосева, Ю. И. Минералова, других ученых отечественной академической традиции. Пособие будет полезно студентам классических и педагогических университетов, Литературного института им. А. М. Горького, слушателям Высших литературных курсов, а также всем интересующимся литературой и проблемами ее понимания, анализа и интерпретации.
Учебное пособие посвящено актуальным вопросам русской морфологии в плане их традиционного изложения в учебной и научной литературе и в плане нетрадиционного осмысления. Такой подход позволяет увидеть те приращения научного знания, которые являются результатом поступательного развития современной русистики. Это дает возможность представить более полное изложение актуальных вопросов морфологии с целью сформировать у студентов сознательную и самостоятельную позицию по выбору того или иного решения. Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по программе бакалавриата, а также преподавателям, магистрантам и всем, кого интересуют вопросы русской морфологии в аспекте современных научных направлений русистики.