ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАВысшая математика. Основы математического анализа. Задачи с решениями и теории
Книга соответствует программам курсов высшей математики для студентов различных нематематических специальностей и может выполнять функции учебника, задачника, решебника и сборника контрольных заданий по важнейшим темам высшей математики: пределы, производные, графики, интегралы и ряды. Для студентов и преподавателей нематематических факультетов высших учебных заведений.
История зарубежной литературы средних веков и Возрождения
Цель пособия – оказать помощь студентам при подготовке к практическим занятиям по курсу «История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения». В пособии уделяется внимание межпредметным связям, литература рассматривается на фоне исторического развития зарубежных стран, привлекаются факты истории, философии, науки и искусства. В каждом разделе пособия дается примерный план практического занятия, развернутая консультация – научно-методическая разработка темы, материалы к занятию – тексты (художественные и критические), которыми можно воспользоваться как при подготовке к практическому занятию (для чего помещены вопросы и задания), так и непосредственно во время его проведения. Приведены также рекомендуемая критическая литература, темы рефератов и докладов. Для студентов филологических факультетов.
История завоевания и колонизации Сибири
Книга дает возможность ознакомиться с событиями, происходившими на просторах Сибири в течение нескольких столетий, начиная с первых попыток проникновения новгородцев за Урал и завоевания Ермаком Сибирского царства до покорения и освоения россиянами Дальнего Востока и Аляски. Для читателей, интересующихся историей.
Дидактика перевода. Традиции и инновации
Коллективная монография «Дидактика перевода: традиции и инновации» представляет собой попытку осмысления накопленного опыта в области теории и методики обучения профессиональной деятельности переводчика. В монографии представлены исследования преподавателей переводческих школ Иркутска, Москвы, Нижнего Новгорода, Перми, Санкт Петербурга. С позиций интегративного подхода рассмотрены общие и частные вопросы обучения переводческой деятельности. Для преподавателей, аспирантов, исследователей перевода и переводческой деятельности, для студентов и для всех, кто интересуется проблемами дидактики перевода.
Историческая лексикология русского языка. Динамическое описание этимологических гнёзд
Учебное пособие посвящено теории и практике исторической лексикологии русского языка: динамическому (синхронно-диахроническому) описанию сложных лексических систем – этимологических гнёзд в границах традиционного системно-структурного и инновационного атропоцентрического принципов современной лингвистики в виде разработанного автором словаря нового типа – диахронического словообразовательного словаря этимологического гнезда. Книга предназначена для магистрантов и аспирантов, изучающих курсы введения в славянскую филологию, истории и исторической лексикологии русского языка, преподавателей-лингвистов и студентов-филологов.
Антропоцетрический и синергетический принципы лингвистики в динамическом исследовании лексических гнёзд
Монография посвящена синхронно-диахроническому исследованию сложных лексических систем – этимологических гнёзд и лексико-семантических парадигм – в границах антропоцентрического и синергетического принципов современной лингвистики. Такой подход к изучению лексико-семантической системы языка автор считает более рациональным и продуктивным, а комплексное исследование генетически близких сверхсложных лексических объединений на оси сменяющих друг друга лингвохронологических уровней отвечающим духу динамического понимания национальной языковой картины мира. Для лингвистов, преподавателей языковедческих специальностей высших учебных заведений, аспирантов, магистрантов и бакалавров-филологов.
Синтаксис сложноподчинённого предложения в деловой письменности XVIII века
В монографии на новом историко-лингвистическом материале рассматривается сложноподчинённое предложение с позиций его развития как коммуникативного и структурно-семантического единства. В работе последовательно реализуется синхронно-диахронный сопоставительный анализ выявленной типологии сложных синтаксических единиц в рукописных местных и печатных столичных документах XVIII века. Новый подход в аспекте исторической стилистики и текстообразования углубляет понимание развития делового языка и его роли в формировании литературных норм на уровне синтаксиса. Книга может быть использована в научной и учебной работе филологов.
Обновление жанровой системы русской поэзии конца XX – начала XXI века
В монографии рассматриваются важнейшие области обновления жанровой системы, которая формировалась на рубеже XX-XXI вв.: модификации жанра лирического и «большого» стихотворения, баллады и «длинного» верлибра. Подчеркивается роль в этом процессе сверхтекстовых единств, актуальность которых вызвана происходящим обновлением лирических жанров. Вводится понятие неавторских сверхтекстовых единств, анализируется жанровый потенциал журнальной подборки, посмертных изданий, поэтической антологии.
История русской литературы второй половины XIX века
Учебное издание включает 10 лекций, 7 практических занятий, элементы хрестоматии, контрольные вопросы, темы рефератов, курсовых и исследовательских работ, словарь терминов. Содержание охватывает весь курс истории русской литературы второй половины XIX в. Первая обзорная лекция характеризует период в целом. В соответствии с четырьмя периодами отмечены важнейшие историко-культурные явления, показано движение жанровых процессов в поэзии, прозе, драматургии. Восемь лекций посвящены романам И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, прозе А.П. Чехова. Заключительная лекция посвящена теме семьи в русской литературе XIX в. Тематика практических занятий включает, кроме прозы, поэзию и драматургию. Предназначено для студентов филологических специальностей. Может быть полезно преподавателям, учителям, а также всем, кого интересует русская классика.
Занимательный русский язык. Книга для учителя
Книга представляет собой пособие для преподавателя, в ней даны материалы к урокам от 2-го до 9-го классов, расписаны инструкции по проведению уроков в различной форме: игровой, активной, дискуссионной и прочие материалы книги помогут учителю подготовиться к открытому уроку, сделают возможными проведения нестандартного учебного действия. Интересные и нестандартные задания для детей позволят молодому педагогу разнообразить сухой методический материал, развить креативность ребенка и сплотить коллектив.