ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТА33 урока для будущих журналистов
В сборнике собраны 45 упражнений, подробные планы 33 уроков, советы и рекомендации от преподавателей института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Санкт-Петербургского государственного университета. Пособие предназначено для старшеклассников, мечтающих о профессии журналиста, для абитуриентов и первокурсников факультетов журналистики.
Тайны кишечника, или Обратная дорога к себе. Психо-висцеральная терапия
В круговороте событий человек перестает себя осознавать, теряется связь с самим собой, со своим телом. Воссоздание этой связи, гармонизация психологического и физиологического состояния дает возможность избежать разрушительного воздействия прогресса на организм. В книге рассматривается вопрос о нарушениях самоосознания и причинах их возникновения. Исследуется согласованность психологических и физиологических аспектов. Это позволяет с различных сторон подойти к проблеме нарушения самоосознания и максимально определить и расширить границы возможностей человека в восстановлении свойств его организма. Используя идею «познай самого себя» с точки зрения не только философии и психологии, но и с точки зрения анатомии и физиологии, автор доносит мысль, что «органы могут адекватно работать только в расслабленном состоянии». Описание способов эффективного и самостоятельного восстановления работы организма в стрессовых ситуациях делает книгу ценной как теоретически, так и практически.
Никанор Иванович Ознобишин и русская переводная художественная проза середины XVIII века. Исследование, публикация текстов, комментарии
Книга посвящена творчеству русского литератора, переводчика середины XVIII века Никанора Ивановича Ознобишина и является расширенным и переработанным переизданием: Буранок О. М. Никанор Ознобишин и русская переводная художественная проза середины XVIII века. Самара, 2010. В настоящем издании содержатся четыре перевода с французского языка различных произведений – романов, «гистории» и повести, а также исследование о них, комментарии к ним. Для филологов – преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, а также всех читателей, интересующихся литературой XVIII века.
250 фразеологизмов русского языка для иностранцев
Словарь содержит описание 250 наиболее употребительных фразеологизмов русского языка. Словарные статьи даны в алфавитном порядке. Помимо заголовочной фразы и её толкования, даются грамматические пометы, показана сочетаемость устойчивых сочетаний в русском языке, приводятся примеры употребления в живой разговорной речи, а также возможные синонимические и антонимические ряды. При необходимости фразеологизмы сопровождаются комментарием, в котором раскрывается значение трудных для понимания слов, поясняется происхождение фразеологизма. Для иностранных граждан, изучающих русскую разговорную речь.
Системные связи сложных предложений в современном русском языке. На материале модусно-пропозициональных предложений
Монография посвящена описанию системы сложных предложений современного русского языка в конструктивно-синтаксических полях. КСП представляет собой пересечение горизонтальной парадигмы СП несколькими вертикальными. КСП объединяются в классы. Членение семантического пространства класса показано на примере модусно-пропозициональных предложений. Монография может быть полезна специалистам-филологам, бакалаврам, магистрантам и аспирантам.
Феномен странствия в творчестве М.М. Пришвина
Монография является первым основательным исследованием, в котором представлено системно-целостное исследование мотива пути в его семантикофункциональном формате и в соотнесенности с авторским мировосприятием. Исследуемый мотив позиционируется в качестве концептуального конструкта, актуализированного на всех уровнях художественной системы. Книга адресована филологам, философам, культурологам и может быть использована при подготовке вузовских лекционных курсов по истории литературы первой половины ХХ века, спецкурсов и спецсеминаров по творчеству М.М. Пришвина.
Ритм прозы от Карамзина до Чехова
Монография посвящена истории ритма прозы периода XIX века, который начинается творчеством Н.Н. Карамзина как основателя русской прозы и заканчивается рассказами А.П. Чехова, завершающими классический период русской литературы. Анализ ритмичности текстов основан на уникальной методике определения ритма прозы по нескольким ритмообразующим факторам, с учетом степени ритмичности, выраженной десятичной дробью. Основная цель монографии – показать на материале ритмико-интонационного строения художественных текстов пути развития русского литературного языка, с перспективой дальнейших лингвистических литературоведческих исследований. Собранные в монографии тексты не только представляют собой эстетическую панораму «изящной словесности», но и могут служить практическим материалом по изучению ритма письменных и звучащих текстов для актеров, журналистов, преподавателей, переводчиков художественной литературы.
Адъективная метономия в современном русском языке. Теоретические основания и модели реализации
В настоящей работе рассматриваются вопросы лексической семантики и метонимии имен прилагательных и предлагаются практические задания для выработки обучающимися знаний, умений и навыков. Метонимические значения имен прилагательных описываются в рамках многозначности самого имени прилагательного при одновременном описании и многозначности мотиватора, если прилагательное производное. Это позволяет рассматривать метонимию имен прилагательных в кругу смежных и переходных явлений. Для бакалавров, магистрантов и аспирантов филологического профиля обучения.
A stude Guide to «Alice`s Adventures in Wonderland» by Lewis Carroll
Пособие содержит комплекс заданий, которые призваны помочь учащимся ознакомиться с шедевром мировой литературы, преодолеть трудности, связанныe с чтением неадаптированного произведения на языке оригинала, и раскрыть смыслы, неочевидные даже для многих носителей английского языка, благодаря привлечению сведений из области лингвистики, истории и литературы. Каждый из пятнадцати уроков включает задания, направленные на развитие у учащихся навыков чтения, говорения, анализа художественного текста, формирование культурной компетенции и расширение словарного запаса. Пособие адресовано учащимся школ, колледжей и вузов, владеющим английским языком на уровне не ниже порогового (В1). Обилие заданий разной степени сложности в каждом уроке позволит учителю адаптировать материал к работе с группами школьников и студентов с учетом их уровня, возраста, специализации и круга интересов.
«Расколотый» человек в «раздробленном» мире. Образ мира и образ человека в сатире М. А. Булгакова
В монографии в центре внимания образ мира и образ человека в повестях о Москве 20-х годов и романе «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова, которые предстают в работе не как сумма произведений и не как набор автономных мотивов, образов, а как единый сатирический текст (метатекст по отношению к отдельным произведениям), представляющий собой семиотически неоднородное целое. Сатирический образ человека и мира в прозе М.А. Булгакова рассматривается как образ человека, сформировавшийся в культуре ХХ века и отраженный на фоне картины мира. В нем преломились типические и индивидуальные черты человека в контексте переходной эпохи с учетом общественного сознания своего времени и социально-нравственного опыта человечества. Автор обращает внимание, что в тексте произведений Булгакова постоянно прослеживается взаимосвязь между вечностью, человеком, историей и культурой. В таком подходе к проблеме сатирического в литературном наследии художника учитывается весь комплекс исторических, философских, эстетических и этических взглядов писателя, воссозданных на страницах его сатирических произведений. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.