ФЛИНТА
Все книги издательства ФЛИНТАЛингвистическая палеонтология культуры. Языкознание. Кавказоведение
Книга посвящена изучению лингвистической палеонтологии культуры – дисциплины, которая рассматривает возможности реконструкции древних культур по данным языков. В поле зрения сравнительно-историческое языкознание, метод «ученой реставрации» в отечественной филологии XIX века (Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев, А.А. Потебня, А.А. Котляревский и др.), зарубежная лингвистическая палеонтология (А. Пикте, О. Шрадер, Э.Б. Тайлор, Л. Леви-Брюль, Э. Сепир, Б. Уорф и др.), уделяется внимание палеонтологии речи в «новом учении о языке» Н.Я. Марра и его последователей И.И. Мещанинова, О.М. Фрейденберг, У.Б. Алиева. Вводятся в научный обиход данные о Северо-Кавказском горском научно-исследовательском историко-лингвистическом институте им. С.М. Кирова (1926–1937), с которым сотрудничали профессора Н.Ф. Яковлев, М.Я. Немировский, М.К. Милых и др. Изучается новый этап в развитии лингвистической палеонтологии в России (Т.В. Гамкрелидзе, Вяч.Вс. Иванов, Ю.С. Степанов, Н.И. Толстой и др.) и за рубежом (Ю. Покорный, Дж. Мэллори, Д. Адамс, Г. Дойчер, Э. Фокс и др.). Предназначена для читателей, интересующихся вопросами языкознания, истории науки и культуры.
Язык. Языкознание. Идеология. От социализма к российскому капитализму
В книге рассматриваются вопросы влияния коммунистической идеологии на язык и речь социума XX века. Анализируется взаимоотношение идеологии, авангардистской литературы, литературы социалистического реализма. Изучается метод «лингвистической палеонтологии» («ученой реставрации») в русской филологии XIX века, использование его в трудах Н.Я. Марра и его единомышленников на основе учения марксизма-ленинизма. Становление общества потребления анализируется в процессе изучения политического и рекламного дискурсов, рассматривается проблема развития филологии и научных школ в условиях коммерциализации образования. Предназначена для читателей, интересующихся вопросами языкознания, истории науки и культуры.
Криминальное насилие в семье. Личностный аспект
В монографии рассматривается проблема изучения насилия в семье, сущность, структура, основные функции, роль в жизни человека. Раскрыты теоретические основы понимания криминального насилия в семье. Проанализированы современные исследования криминального насилия в семье в отечественной и зарубежной психологии. Изучены социально-психологические особенности, «Я концепция» осужденных женщин и мужчин, отбывающих наказание в виде лишения свободы за насильственные преступления, совершенные в отношении близких родственников. Предназначено для всех, кто стремится понять причины совершения преступлений в семье. Может быть полезно профессорско-преподавательскому составу, курсантам, слушателям и студентам, обучающимся в учебных заведениях юридического профиля.
Основы межкультурной коммуникации. Государственные и национально-культурные символы
Данное учебное пособие представляет лингвострановедческий материал по государственной и национальной символике 18 стран мира (Россия, Польша, Англия, США, Австралия, Новая Зеландия, Канада, Франция, Бельгия, Испания, Италия, Португалия, Германия, Австрия, Швейцария, Китай, Корея, Япония), а также по символике Европейского союза и включает краткую информацию о государстве, гербе, гимне, флаге, государственных наградах, культурных символах данных стран. Послетекстовые задания способствуют организации аудиторной и внеаудиторной работы студентов с опорой как на представленный материал, так и на указанные Интернет-ресурсы. Раздел Рекомендуемые источники информации содержит обширный библиографический список литературы и список иноязычных и русскоязычных сайтов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям «Лингвистика и межкультурная коммуникация», «Лингвострановедение», «Лингвокультурология», «Теория и методика преподавания иностранных языков», «Перевод и переводоведение», «Связи с общественностью», «Реклама», «Регионоведение».
Caucasica. Кавказоведение. Страницы прошлого
В антологии печатаются материалы архивного фонда Р-1260 Государственного архива Ставропольского края «Северо-Кавказский горский историко-лингвистический научно-исследовательский институт имени С.М. Кирова» (1926–1937) и редкие книги из библиотеки этого института, репрессированного в 1937 году. Антология связана с ранее вышедшей монографией «Лингвистическая палеонтология культуры» (2017). В первой части антологии печатаются архивные материалы ученых, работавших в Горском институте: этнографические и исторические исследования А.Н. Дьячкова-Тарасова, связанные с экскурсами в область культуры Чечни, работы Н.И. Покровского, А.Н. Генко, посвященные Кавказской войне (1817–1864). В разделе лингвокультурологии публикуются уникальные исследования о языковой политике и языковом строительстве на Северном Кавказе в 1920-е – 1930-е годы, – работы Н.Ф. Яковлева, М.Я. Немировского, А.М. Дирра, М.К. Милых, Л.П. Семенова, А.Н. Генко. Печатается уникальное исследование Н.Ф. Яковлева «Культура кабардинцев и черкесов в прошлом и настоящем» (1928), выполненное с использованием метода лингвистической палеонтологии. К нему прилагаются раритетные «Материалы для кабардинского словаря. Выпуск I. Словарь односложных коренных слов и корней типа открытого слога» (1927) Н.Ф. Яковлева. Рассказывается о судьбах ученых, работавших в Горском институте. Во второй части антологии представлены редкие издания из фондов библиотеки Горского института: книга английского поэта и дипломата Г. Эллиса «Записки к карте стран, расположенных между Черным и Каспийским морями, с описанием кавказских народов и словарей их языков» (1788), одна из первых работ о Кавказе «Описание Кавказа с кратким историческим и статистическим описанием Грузии» анонимного автора (1805), исследования Ф.Ф. Торнау, К.П. Патканова, Л.П. Пасынкова, Л.П. Семенова, Г.П. Чурсина, посвященные истории и культуре народов Кавказа. В разделе языкознания публикуются исследования Н.Я. Марра, И.И. Мещанинова, М.Я. Немировского, Л.И. Жиркова, П.Н. Черняева, М.В. Беляева, Г.П. Сердюченко, О. Егорова, связанные с разработкой «нового учения о языке». Читателей заинтересует раздел истории письменности народов Кавказа, вопросы латинизации алфавитов, перевода их на кириллическую основу в 1920-е – 1930-е годы – во время активного подъема культуры горских народов: исследования П.К. Услара, Л.П. Загурского, У.Д. Алиева, Б.А. Алборова, Б.А. Чамозокова, А.Н. Генко, М.К. Милых, Н.Ф. Яковлева. Антология содержит биографические справки, обширную библиографию. Предназначена для читателей, интересующихся вопросами этнографии, языкознания, филологии, истории, культуры.
Проза А. П. Чехова. Метапоэтика и поэтика
В монографии исследуется метапоэтика – изучение А.П. Чеховым собственного творчества и творчества писателей-современников. Анализируется эпистолярный характер метапоэтики, ее диалогичность; большое внимание уделяется эпистемологии: мировоззрению писателя, его взглядам на взаимоотношение науки и искусства. Рассматриваются общественная деятельность и семейные отношения А.П. Чехова. Анализируются принципы рацио нальной критики, проблемы художественного мастерства: рассказ и его форма, тоны, нюансы, контрасты, язык и слово, пластичность синтаксиса. Изучается метапоэтика и поэтика рассказов «Спать хочется» (1888), «Попрыгунья» (1891), «Студент» (1894), «Черный монах» (1894), «В усадьбе» (1894), «Душечка» (1898), повести «Степь» (1888) и др. Предназначена для тех, кто любит творчество А.П. Чехова, интересуется проблемами мастерства писателя.
Творцы древнегреческой историографии. Создатель истории как науки Фукидид. Часть 2. Обзор и перевод содержания работ коллективных изданий современных иностранных научных исследований
В данной монографии приводится обзор и перевод содержания современных иностранных исследователей «Истории» Фукидида, таких как Э.Фостер, Д. Латейнер, Ф. Штадтер, Э. Барагванат, А. Ренгакос, А. Цакмакис, Л. Канфора, К. Ли и Н. Морли Дж. Маре, Т. Руд. Для студентов, изучающих профильные дисциплины, и всех, кто интересуется историей.
Можно ли научиться писать журналистский текст? И можно ли этому научиться?
Учебное пособие посвящено вопросам освоения журналистского творчества в системе журналистского образования. В нем предложены личностно ориенrированные подходы, направленные на помощь сrудентам в овладении технологией создания текста для СМИ, а также способствующие созданию благоприятных условий для обучения и личностного развития будущих журналистов. Книга адресуется преподавателям, исследователям в области журналистики и педагогики, а также всем интересующимся проблемами журналистского творчества.
Интегративные уроки русской словесности. Изучение романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
Сущностью филологического анализа текста является постижение смысла, «расшифровывание» литературного произведения, его языковой ткани. Монография (13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык) предоставляет такие возможности интегрированного изучения романа А.Н. Пушкина «Евгений Онегин». В ней впервые представлены тщательно структурированные материалы к интегративным урокам русской словесности, содержащие узловые темы курса синтаксиса простого и сложного предложения, изучаемого в 8-9-х классах, и углубления полученных знаний на уроках русской литературы и словесности в процессе знакомства с литературоведческими проблемами в 10-11-х классах. Монография предназначена для научных работников, методистов, преподавателей вузов, учителей, студентов и аспирантов. Материалы монографии могут быть использованы для составления олимпиадных заданий разных уровней.
Художественное творчество Айн Рэнд в русском контексте
Монография освещает не изученный в России ракурс творчества американской писательницы и философа русского происхождения Айн Рэнд (настоящее имя – Алиса Розенбаум). Традиционно относимое к американскому по своей ментальности, ее художественное творчество на самом деле представляет собой сложное сочетание русского и американского мировоззренческих пластов, включаясь в контекст философских и художественных поисков в России XIX и рубежа XIX—XX веков. Для специалистов по русской и зарубежной литературе, студентов-филологов и всех, кто интересуется проблемами русской и американской литературы.