Лекторий "Прямая Речь"
Все книги издательства Лекторий "Прямая Речь"Лекция «Лекция первая. Король-живописцев. Веласкес до 1640 года»
«Родственники» и загадки «Менин». Веласкес после 1640 года» Лука Джордано назвал «Менины» Веласкеса «теологией живописи». Эта картина – барочный концепт, логическая загадка – скрывает множество тайн, ключей к творчеству самого Веласкеса и его современников, а также возможностей интерпретации: символических, астрологических, фрейдистских, постмодернистских. Художник, монарх и зритель вовлечены в нескончаемую игру, а в зеркальной галерее «Менин» сошлись «Семья Арнольфини» Ван Эйка, «Фурии» Тициана, «Прометей» и «Вулкан» Рубенса, «Минерва и Арахна» и «Аполлон победитель Пана» Йорданса – и вплоть до «Герники» Пикассо. Именно «Менины» – главная работа позднего Веласкеса, но после 1640 были написаны и и новые парадные портреты, и «Венера перед зеркалом», и «Менип» с «Эзопом», и «Пряхи» – еще одна барочная загадка Веласкеса.
Лекция «Анна Австрийская»
Александр Дюма в «Трёх мушкетёрах» и романах-продолжениях создал настолько привлекательный и романтичный образ королевы Анны Австрийской, что мы все дружно поверили ему. Но реальность отличается от известных романов и их экранизаций. В Анне Австрийской, испанской принцессе из династии Габсбургов, пытались видеть опасного для Франции агента. Но были ли на это основания? Ослепительная красавица, которую писал Рубенс, пришла к своему женскому счастью очень поздно и заплатила за него высокую цену. Об этом долгом пути – через дворцовые интриги к относительному покою на склоне лет – лекция Наталии Басовской.
Лекция «Спиноза и его философия»
За свои философские взгляды Бенедикт Спиноза был обвинён в отрицании бессмертия души, проклят, отлучен от еврейской общины и прожил остаток дней, зарабатывая шлифовкой оптических стекол. Но, несмотря на это,всю свою жизнь посвятил исследованию отношений человека и мироздания. Как на взгляды Спинозы повлияла каббала? Почему философ отвергает свободу воли? Что такое пантеизм Спинозы, и почему только тот, кто познает себя, может проникнуться любовью к Богу? Возможен ли иной путь достижения блаженства, кроме интеллектуального? Как повлияла философия голландского мыслителя на развитие психоанализа Фрейда? Лекция Андрея Зубова о Бенедикте Спинозе для тех, кто начинает илип родолжает знакомство с главными двигателями философской мысли.
Лекция «Джон Локк»
На лекции Андрея Зубова по истории философии поговорим об одном из самых влиятельных мыслителей Просвещения и теоретиков либерализма. Джон Локк, английский педагог и философ, больше всего известен как автор теории познания. Главный ее принцип: первичность ощущения перед разумом. Человек – это чистая доска, на которой отражается информация органов чувств, которая впоследствии превращается в идеи и становится нашим внутренним содержанием. Джон Локк известен также своими политическими взглядами. Он считает, что государство представляет собой совокупность людей, объединившихся под эгидой общего закона, цель которого – охрана собственности и обеспечение гражданских интересов.
Лекция «Код Чернышевского»
Роман Николая Гавриловича Чернышевского «Что делать?» был написан для людей понимающих. Все тайны и шифры и коды этого романа, его числовые загадки, его сюжетные петли далеко не сразу понятны. Как и собственно главная мысль, которую Чернышевский тщательным образом зашифровал. Все это делает из романа «Что делать?» не просто руководство по семейной жизни революционера, но скорее некий русский «Код Да Винчи». Вот этот код мы все и будем расшифровывать.
Лекция «Зачем взрослеть?»
Вам случалось обманывать себя? Бывало ощущение какой-то нелепой игры, в которую вас втягивают окружающие? Такое бывает почти с каждым. Как разорвать этот заколдованный круг? В чем заключаются модели поведения и мировосприятие людей, живущих полной жизнью? В мире нет случайностей. В любом проявлении себя (жесте, почерке, манере одеваться) человек проявляется целостной личностью. В чем выгода этой кажущейся случайности? В освобождении от ответственности. В мире нет справедливости. Справедливость – еще один выгодный способ перекладывать ответственность с себя на других людей, Бога, начальника, мужа, свекровь. Если со мной поступили несправедливо, значит, я не ответствен за это. Значит, можно спокойно идти дальше, не задумываясь. Там, где вы совершенны, нет поводов учиться. И только ошибки дают возможность взлететь. Любое «знаю» – ограничитель. Там, где есть «знаю», нет места чему-то новому. В праве на ошибку – огромная выгода. Свобода, ответственность, плата и риск – вот основные системы координат взрослого человека. Из своего огромного опыта работы я вывел эту модель и буду рад поделиться ею с вами. Александр Ройтман – клинический психолог и психотерапевт. Автор, преподаватель и ведущий метода ведения группового тренинга «Марафон Ройтмана» с 1983 года. Создатель практического семинара «Алгоритм Ройтмана».
Лекция «Как научить мозг учиться» London
«Мозг принимает решение за 30 секунд до того, как человек это решение осознает… Так кто же в итоге принимает решение: человек или его мозг?» – крупнейший российский специалист по мозгу Татьяна Черниговская считает, что наше будущее невозможно без знаний о мозге. Татьяна Черниговская впервые в Лондоне, и сразу с лекцией-блокбастером: «Как научить мозг учиться». Её лекции – это не стройный ряд фактов и последних открытий, а глубокий анализ и подчас поразительные, сенсационно-пугающие выводы, которые моментально подхватываются и расходятся на цитаты. Задумывались ли вы о том, на что способен ваш мозг? Как правильно подавать ему информацию, чтобы она быстрее усваивалась? Ведь раскрой мы все тайны нашего мозга – смогли бы грамотно организовать процесс обучения, иначе воспитывать детей, а возможно, и изменить многое в своей жизни. Татьяна Черниговская переворачивает представления слушателей об их собственном мозге, заставляет усомниться в том, что они, казалось бы, знали, отвечает на вопросы из зала и даёт практические советы на тему, как же все-таки научить мозг учиться.
Лекция «Три тайны Карамазовых»
В романе «Братья Карамазовы» много тайн, но две будоражат особенно. Первая: кто всё-таки убил Федора Павловича? В официальной версии, которую сам Достоевский рассказывал в письмах особенно преданным читателям, он указывал именно на Смердякова, но ведь и Диккенс запутывал читателей, поясняя замысел другого неоконченного романа – «Тайна Эдвина Друда». Есть нечто роковое в том, что Достоевский, всю жизнь подражавший Диккенсу, умер почти в том же возрасте, и точно так же ровно на середине оборвав заветный труд, где рассыпаны указания на истину, но сама истина скрыта. А вторая загадка – что такое карамазовщина? Что объединяет всех братьев, отца и незаконнорождённого Смердякова, тоже Карамазова? Что это за исконно русская черта, которая есть и в Алёше, и в Иване, и в Фёдоре Павловиче? Что Достоевский хотел сказать и о чем проговорился против воли? Об этом и пойдёт речь.
Лекция «Королева Виктория и её век»
Самая известная английская королева, королева Виктория, случайно оказавшись претенденткой на английский престол, сказала знаменитую фразу: «Я буду хорошей». И в целом выполняла это обещание на протяжении 64 лет своего пребывания у власти. В чем секрет беспрецедентной длительности и исторической значимости ее правления? Историк Наталия Басовская оглянется на полтора века назад, чтобы вспомнить, как управлялась Великобритания в былые времена, задолго до того, как вошла и вышла из Евросоюза.
Лекция «Томас Гоббс»
Лекция профессора Зубова по истории философии будет посвящена Томасу Гоббсу-английскому философу-материалисту, одному из основателей теории общественного договора и теории государственного суверенитета. Согласно Томасу Гоббсу, человеческая жизнь была бы опасной без политической власти. Без нее мы жили бы в естественном состоянии, где у каждого есть «право на все» и, соответственно, свобода вредить любому, кто угрожает его собственной жизни; была бы бесконечная «война всех против всех», а понятие общественного договора подразумевает, что люди частично откажутся от своих суверенных прав в пользу государства.