Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Список книг автора Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»Олимпиадные задачи. Математика. Часть 38
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
"Математика выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекрасного", – писал Аристотель. Вместе с руководителем выездных школ творческой лаборатории «Дважды два» Екатериной Михайловной Фисенко сегодня мы снова провели познавательную Олимпиаду по математике для детей и взрослых и разобрали со всеми дозвонившимися школьниками интересные математические задачки! Тема урока: календарь и время.
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 39
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
А знаете ли вы, что математические знания позволяют человеку правильно рассуждать, формировать мысли и удерживать в голове сложные последовательности! Благодаря математике, мы строим здания и сложные сооружения, осваиваем космическое пространство, разрабатываем различные технологии!
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 40
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Известно, что математика как ничто другое способствует развитию детского интеллекта, логических способностей, памяти, внимания и усидчивости!
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 41
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Вместе с преподавателем творческой лаборатории «Дважды два» Светланой Садовой мы поговорим о великом математике, авторе первого в России учебного пособия по математике – Леонтие Филипповиче Магницком. Правда ли, что Петр I «жаловал» математику фамилию Магницкий в знак почтения и признания достоинств? Кто впервые ввел в русский язык математические термины «множитель», «делитель», «произведение», «извлечение корня», «миллион» и т.д.?
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 42
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Вместе с руководителем творческой лаборатории «Дважды два» Анатолием Бронниковым мы выяснили существует ли сборная России по математике? Как происходит отбор в эту сборную и кто может в нее попасть? Также мы повторили, что такое факториал и какие правила произведения и сложения мы помним. И, конечно же, мы вновь провели невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по математике!
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 43
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Задача: послушных девочек в классе, столько же, сколько непослушных мальчиков. Кого в классе больше: послушных детей или мальчиков? Эту и многие другие интересные задачки мы решили в рамках нашей любимой Олимпиады по математике вместе с руководителем выездных школ «Дважды два» Екатериной Михайловной Фисенко! А все наши юные победители получили великолепные призы от любимой радиостанции!
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 44
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
«Математика выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекрасного», – некогда заявил древнегреческий философ Аристотель.
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 45. Движение
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Вместе с руководителем творческой лаборатории Анатолием Бронниковым мы поговорили на очень интересную тему: что делать, если ребенку совсем не даются точные науки и бывают ли такие «гуманитарии», которым никогда не освоить математику? И, конечно, вместе с нашими самыми юными слушателями мы вновь провели невероятно познавательную и увлекательную Олимпиаду по этому предмету на тему «Движение»!
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 46
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Пафнутий Львович Чебышёв – математик и механик, основоположник петербургской математической школы, получил фундаментальные результаты в теории чисел и теории вероятностей, построил общую теорию ортогональных многочленов, теорию равномерных приближений и многие другие.
Олимпиадные задачи. Математика. Часть 47. Задачи, решаемые с конца
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
«Математика – это язык, на котором написана книга природы», – так некогда заявил философ и математик Галилео Галилей. И действительно, математика как ничто другое способствует развитию нашего интеллекта, логических способностей, памяти и внимания!