Группа авторов
Список книг автора Группа авторовБалалайки звонкая струна. Сборник пьес
Данный сборник адресован преподавателям и учащимся музыкальных школ и школ искусств. В него входят пьесы-ключи для начинающих учащихся с постепенным расширением исполнительского диапазона по мере изучения нот детьми. Начальные пьесы написаны с лёгким аккомпанементом для баяна и фортепиано с учётом, чтобы дети сами могли аккомпанировать друг другу. В дальнейшем пьесы усложняются, усложняется и аккомпанемент. В сборник входят пьесы ранее не входившие в программу обучения балалаечников по новой предпрофильной программе обучения.
Классическая оперетта. Знакомые и забытые страницы. Арии, песни, куплеты для средних и высоких мужских голосов в сопровождении фортепиано
В настоящий сборник вошли сольные номера из оперетт европейских композиторов с громкими именами, основоположников и мастеров этого всегда молодого и популярного жанра. Номера, включённые в это издание, – как широко известные, так и мало знакомые вокалистам. Некоторые из них транспонированы в тональности, отличные от оригинала. Книга предназначена для педагогов, учащихся ДМШ и ДШИ, студентов вокальных отделений ссузов и вузов, профессиональных певцов, а также для всех, занимающихся вокальным искусством.
Пьесы для ансамблей народных инструментов
Данный сборник представляет собой переложение русских народных песен, а также другие произведения русских композиторов для ансамблей народных инструментов. Переложения выполнены Н. В. Царенко, преподавателем балалайки и дирижером оркестра русских народных инструментов ДШИ города Архангельска. Издание предназначено для преподавателей и учащихся детских музыкальных школ, детских школ искусств, дворцов и домов культуры, клубов, педагогических учебных заведений и других учреждений, где дети и взрослые обучаются коллективному музицированию.
Шесть этюдов для фортепиано. Соч. 52
Наряду с композиторами-романтиками, Камиль Сен-Санс (1835–1921) не ограничивает жанр этюда инструктивно-техническими задачами, превращая его в полноценную концертную пьесу. Этюд в форме вальса – по сей день одно из самых любимых фортепианных сочинений французского композитора. Издание адресовано студентам музыкальных училищ, консерваторий, а также концертирующим исполнителям.
Сказка о царе Салтане. Опера в четырех действиях с прологом
«Сказка о царе Салтане» – последняя из относительно «безмятежных» сказочных опер Римского-Корсакова. В опере использованы традиции народного театра, скоморошьей игры, приемы сказа. Основная ее мысль – искусство и красота побеждают трудности жизни, преображают мир – воплощена в высокопоэтической форме. Либретто предназначено для солистов-вокалистов оперных театров, студентов и педагогов вокальных отделений, а также всем любителям оперного искусства.
Обучение игре на фортепиано. Советы ученикам и начинающим преподавателям
Феликс Ле Куппе (1811–1887) – французский композитор, пианист, педагог. В течение многих лет Ле Куппе преподавал в Парижской консерватории фортепиано, гармонию, аккомпанемент. В данной книге автор отразил свой богатый опыт педагога, затронул многие вопросы обучения юных пианистов, такие как выявление способностей, привитие хорошего музыкального вкуса, работа над техникой, выбор репертуара, участие в конкурсах и другие, в заключение Ле Куппе приводит обширный список рекомендуемых произведений со своими комментариями. Размышления маэстро представляют безусловный интерес и сегодня, его советы содержат много полезного. Учебное пособие адресовано педагогам и учащимся детских музыкальных школ.
Обучение техникам живописи. Теория и методика преподавания в художественной школе
В пособии рассматриваются основные техники живописи, даются методические рекомендации по использованию различных материалов в обучении живописи учащихся ДХШ и ДШИ. Адресуется преподавателям художественных школ и художественных отделений школ искусств, студентам бакалавриата и магистратуры направления «Педагогическое образование». Может быть использовано студентами ХГФ педагогических вузов в период прохождения практики, а также всеми, кто проявляет интерес к живописи.
История отечественного музыкального образования в документах и материалах
В книге публикуются материалы, характеризующие постановку музыкального образования в общеобразовательных школах России различных типов и видов в конце XIX – начале ХХ века. Издание адресуется студентам музыкальных факультетов высших учебных заведений.
Хрестоматия по практике работы с хором. Произведения для женского и смешанного хоров
Музыкальный материал подобран в соответствии с задачами последовательного овладения практическими приемами и навыками работы с хоровым коллективом и содержит произведения различного уровня сложности, рекомендуемые для разучивания в курсе «Практика работы с хором». В «Хрестоматии» представлены партитуры для женского и смешанного хоров a’cappella. Как учебное пособие по курсу «Практика работы с хором» «Хрестоматия», наряду с музыкальным материалом, содержит методические рекомендации для студентов, способствующие более качественной подготовке к работе с хоровым коллективом. Весь материал в «Хрестоматии» расположен по степени сложности и объединен в соответствующие разделы: произведения для трехголосного смешанного хора, произведения для четырехголосного смешанного хора, произведения в сложных и переменных размерах (женские и смешанные хоры), свободное голосоведение, подголоски, полифония (женские и смешанные хоры). После каждой партитуры даны краткие рекомендации по работе над конкретной партитурой, что позволяет использовать учебное пособие в самостоятельной работе студентов как в очной, так и в заочной форме обучения. Методические рекомендации содержат анализ конкретных дирижерско-хоровых сложностей и пути работы над ними. На конкретных примерах раскрываются возможности освоения хоровых партитур различных сложностей, что может служить ориентиром, помогающим студентам в выборе произведений для разучивания на хоровой практике. Учебное пособие предназначено для студентов музыкальных факультетов педагогических вузов, изучающих курс «Практика работы с хором».
Основы теории и истории искусств. Музыка. Литература
В учебном пособии под одной обложкой представлены теория и история музыки и литературы. Искусства существуют не в замкнутом пространстве, они вписаны в определенный социокультурный контекст и постоянно взаимодействуют друг с другом. Поэтому лишь взятые вместе, они становятся формой художественного самосознания человечества, той культурной связкой, благодаря которой осуществляется диалог эпох. В качестве основного принципа подачи материала избран примененный к художественному познанию принцип единства исторического и логического, благодаря которому развитие искусства последовательно прослеживается как хронологически, так и на примерах творчества наиболее значимых его представителей. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных специальностей и направлений, а также для всех, интересующихся вопросами теории и истории искусства.