Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез. Кут Хуми

Читать онлайн.
Название Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез
Автор произведения Кут Хуми
Жанр Энциклопедии
Серия
Издательство Энциклопедии
Год выпуска 2020
isbn



Скачать книгу

родители – это никто не отменял, это мы даже по жизни видим. Или те помощники, которые нам подсказывают -на работе, дома, или где угодно. Мы всегда обращаемся в какие-то вещи, чтобы что-то сделать. Когда нам нужно покушать, мы бежим в магазин. Ну, или чтоб кто-то что-то нам привез, и мы деньгами обмениваемся. И не задумываемся, что масса людей это везло, производило и делало. А ведь это есть! Но ведь то же самое и у Отца! Идя к Отцу, мы должны прийти к Учителю и сказать: «Масса учеников и Учителей это делают, вот, подскажи, чтоб это было, чтоб я не занимался производством колбасы, а взял это и съел». (Грубо говоря). И вот так упрощается восхождение к Отцу – через Учителей.

      Почему вчера в вечерней практике мы пошли сразу к Владыкам. Почему в 13-й Центр, я это сегодня объясню, потому что мы шли к Отцу, а это последний Центр для человека, после которого начинается Дом Отца. Поэтому и готовятся все входить к Отцу через 13-й Центр. Закон есть Закон, Иерархию никто не отменял. Ну, кроме нашего Сознания, конечно: здесь ее очень мало. Хотя Новая Эпоха начинается с Иерархии, и хотя все, начиная с Агни-Йоги, все об этом твердят, но почему-то никто ничего по этому поводу не делает. Вот подумайте об этом.

      Вот это и есть – все, что я вам рассказал, истинное служение. Истинная позиция ученика в служении, в процессе служения, когда он живет, отслеживает, меняет себя, растет, идет к Отцу, но взаимодействует со всеми другими учениками, Учителями, имея какую-то направляющую или ведущую роль от кого-то. А Иерархическая Школа отличается тем, что мы учимся у всех Учителей, идя к Отцу. И выбираются старшие ученики по опыту или по прошлым накоплениям, которые поддерживают и помогают идти тем Душам, подчеркиваю, не личностям, не телам, а Высшим Душам, потому что ученики определяются по Высшим Душам, а не по личности, которые могут помочь другим Душам взойти. Хотя в личности ученик, который имеет личностные накопления, вот, я был директором, был лектором, был педагогом, меня Учитель так воспитал, мне легче общаться с аудиторией, и психологом был, поэтому меня легче воспринимать. А та личность, которая в социуме этого не проходила, хотя по Высшей Душе готова, ее тяжело воспринимать, просто социального опыта не хватает. Но Учителя-то учат «Зри в Сердце». А какой Свет в Сердце, какой есть опыт и так далее. И по Сердцу воспринимают человека, и расти по Сердцу, то есть по Высшей Душе, а не по личностным установкам. А у многих сотрудников во всех Школах восприятие начинается с личности почему-то. Тогда какая мы Иерархия? Какие мы ученики Иерархии, не говоря уже об Отце.

      И у нас здесь третий день преодолеваются личностные восприятия. Верю, не верю! Да это ваши проблемы! Пришли – учитесь. Если не хотите учиться, зачем пришли? Часть людей взорвалось, ушло. И слава Богу. Они свой Путь нашли, или то, что им надо было, получили в этот момент. Некоторые из них уже болеют, мы это тоже знаем. Это нормально, это перестройка. Это хорошо! Пусть сейчас переболеют, перестроятся нашей Школой, чем потом по жизни получат что-нибудь не так. Не будем называть, чтобы не обижать