Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез. Кут Хуми

в материи рушит все преграды. Будда сказал: «По Мудрости действовать надо». И вся болтология о какой-то этике – это пустой звон. Начните правильно действовать или правильно применять технологии.

      Мы сейчас подняли духовную работу на следующий уровень – технологический. Как правильно технологически действовать в той или иной ситуации. Это очень сложно, потому что мы привыкли отслеживать мысли, но не видеть более широко, технологически. Мы строим технологические моторы, которые бегают в машинах. Да? Мы ведь мыслим сейчас системно. Это просто другой уровень духовной работы. А нам сложно. Говорят: это непонятно, это сумасшествие. Извините, господа. Новая Эпоха идёт с новыми знаниями. Если мы в них не войдём, то о какой новой эпохе мы говорим. Та же Е. И.: «Новое идет только новыми путями». Если вы хотите в Огненный мир войти, он идет новыми путями, а не старыми. И вам даются технологии вхождения в ту или иную работу. Вот это и есть восприятие. Дальше идем. А вот чтобы работать в Символах Бытия Буддхическое тело строит образ-типы (о них мы будем говорить в будущем, и на следующем семинаре, на третьем). Там мы будем об этом рассуждать, чтобы выйти на Буддхическое тело, потому что низшая Душа это в себе пропускает. Образ-типы – это определенный тип человека, это вы можете опять-таки по схеме посмотреть. Ощущающий, чувствительный. Человек в Магните говорит: «Я ощутил то-то». Какой образ-тип? Ощущающий. Я чувствую это. Какой образ-тип? Чувствительный. И так далее. Увидели? То есть в принципе это простая вещь. Хотя и очень сложная, потому что вот от этого образ-типа зависит восприятие вот этого (Атмического тела).

      Допустим: «Я ощущаю в Магните» – человек сказал слово. Думающий ученик и руководитель группы тут же оценит: второй образ-тип. Символ Бытия, который сейчас действует на человека какой? Ощущающий Образ-тип – это какой образ-тип? Второй. Закон чисел. Какой Символ Бытия? Второй. Второй Символ Бытия, это что? Природа.

      Я ещё раз говорю: знание предыдущей ступени на следующей необходимо! Выучить 81 позицию, 81 слово, сложив это в матрицу – это перестроило бы ваши мозги вот так! Очень отлично. Понимаете? И вам бы сейчас это было легче воспринимать. А когда вы говорите, что мы приходим на 2-ю ступень: «Ой, как это сложно теоретически, и мы не знаем, как это применять практически». Ну конечно же, вы же 1-ю ступень не проработали, не уложили, а на 2-й ступени идёт более сложный материал. Не уложите 2-ю ступень, на 3-й будет еще сложнее. Вот это Учителя называют «отсевом». Кто-то по Вере останется, а потом люди начнут говорить: «Голова пухнет». Да правильно, она и у меня будет пухнуть, если я взял информацию, не проработал, потом ещё взял и не проработал – опухоль головы. Все правильно. Тяжело, плохо, больно. Проработать – это не значит вызубрить. Достаточно хотя бы несколько раз это пройти и прожить, поманипулировать. Помните, я там давал схему? Как связать две разные вещи между собой по этой таблице в конце семинара. Записано на кассетах – прокрутите, увидите, услышите – даже повторяться не хочу. Противно. Без обид.

      Я