Форс-мажор – навсегда!. Андрей Измайлов

богу, они – за нас, слава богу! Физиономии у бойцов… не смоктуновские, в общем.

      Но по возвращении психоз заиграл с новыми силами: они-то, физиономии, на Грибоедова остались, а она – в Бору одна с Димкой, и муж в командировке…

      – Дурища! – увещевал приехавший через неделю Токмарев. – При чем тут «одна с Димкой»?! Ты-то вообще при чем, Димка при чем?! Письмо – кому? Читай – Токмареву А.Д. Мне. Лично. Незачем было чужие письма вскрывать.

      – Мы тебе чужие? Чужие?!

      – Натал-л-ль-я!!!

      – Но адрес они откуда знают, Тем! Наш адрес, Тем. Мой и Димкин. И твой… А тебя ведь нет…

      – Я есть. Вот он я.

      – Ты опять уедешь!

      – Ничего-ничего… Зря переполошилась, зря к нашим ездила. Курам на смех, право слово!

      – На-а-а смех?! На смех?! Твоим бугаям хорошо смеяться в ОМОНе, старушек с петрушкой гонять по Сенной. Сюда небось – никто, никто! Боевое братство, тоже мне!

      – Ар-р-рх-х… Цыц!

      Эти фокусы-покусы с письмами, рассылаемыми в адреса воевавших в Чечне, давно лишились налета загадочности. Дэгэбэшное изуверское выбивание показаний из пленных – многого из перепуганных мальчишек не выбьешь. Мальчишки просто ничего не знают. Их посадили в вагон, повезли, привезли:

      – Мы где?

      – А-атставить разговорчики! Слушай команду!

      Что – мальчишки!..

      Когда решение о военной операции в Чечне было принято, тут и выяснилось: на все Вооруженные силы – лишь три-четыре соединения, способные «с колес» вступить в бой. Формировали группировку из сводных полков, собираемых по всем военным округам и флотам. На подготовку подразделений, перебрасывавшихся в Моздок, – от пяти до восьми суток. Это при том, что некоторые части были кадрированными, то есть без рядового состава. Командиры и подчиненные не успевали до боя даже запомнить друг друга в лицо. Какие уж там домашние адреса!

      Штабы и войска просто не обладали необходимыми навыками взаимодействия в боевых условиях. Учились воевать на поле боя. Когда же солдаты и офицеры усваивали науку войны, у первых кончался срок действительной службы, у вторых – срок командировки. Процесс обучения на крови начинался с нуля.