Внеклассная работа в начальных классах. С. Г. Алтарева

ученик:

      Если первого апреля

      Вдруг объявят выходным,

      Мы, как в будний день недели,

      На работу побежим.

      Второй ученик:

      Если первого апреля

      нас медалью наградят,

      Ясно, что на самом деле

      нам не стоит ждать наград

      Третий ученик:

      Лучше первого апреля

      нас ничем не награждать,

      Лучше первого апреля

      выходным не назначать.

      Четвертый ученик:

      Для решения такого

      Лучше выбрать день другой —

      Мы ведь в принципе готовы

      На медаль и выходной.

      Инсценировка…

      По сцене идет девочка в одном гольфе. Ее догоняет подруга.

      Подруга: Ха-ха, какая смешная! Ты забыла на левую ногу гольф надеть.

      Девочка: Я не смешная, и не забыла. Я – рационализатор.

      Подруга: Как это?

      Девочка: А так. Ты гольфы каждый день стираешь?

      Подруга: Да!

      Девочка: А я их буду теперь стирать через день. Мне в одном хорошо.

      Пятая ученица:

      Эх, топни, нога, топни, правенькая,

      Я пойду плясать, хоть и маленькая!

      Пойду плясать по соломушке,

      Раздайся, народ, по сторонушке.

      Первый ведущий:

      Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать и народные поверья послушать?

      Пятый ученик:

      Лоб чешется – низко кланяться.

      Шестая ученица:

      Правый глаз чешется – на милого глядеть.

      Седьмая ученица:

      Левый глаз чешется к слезам.

      Шестой ученик:

      Правая бровь чешется – к радости, левая – к дороге.

      Восьмая ученица:

      Губы чешутся – к гостинцу.

      Седьмой ученик:

      Чешется кончик носа – вино пить.

      Восьмой ученик:

      Правая ягодица чешется – к болезни и печали, левая – к корысти.

      Девятый ученик:

      А спина чешется…

      Все хором:

      В бане мыться надо!

      Второй ведущий:

      Ну как, посмеялись?

      Первый ведущий:

      Ну, даже если не вы над нами, а мы над вами, все равно хорошо! Не устали смеяться? Тогда продолжим.

      Выходят мальчики.

      Первый мальчик:

      Ты стихи сочинять умеешь?

      Второй мальчик:

      Умею.

      Первый мальчик:

      Сочини стихотворение про… про… про кирпич.

      Второй мальчик:

      Кирпич упал на голову мне,

      Ах, как сладко моей голове!

      Первый мальчик:

      Причем здесь «сладко»?

      Второй мальчик:

      А что, плохое стихотворение? Тогда сам попробуй сочинить.

      Первый мальчик:

      Так это же плохо! Про что сочинить?

      Второй мальчик:

      Ну, вот хотя бы про розетку.

      Первый мальчик:

      Сейчас, Сейчас…

      Развеселый Вася Мальцев

      Удивил сегодня нас.

      Он