Русский для правоведов (поурочные планы). Валентина Ильинична Ермакова

тексте. Так, в любом подзаголовке можно сразу обозначить такие слова, потому что они будут часто фигурировать в повествовании. Например:

      Тема: Когнитивный диссонанс в голове первокурсника. Записываем так: Когнитивный диссонанс (КД) в голове первокурсника (П).

      При этом при совпадении букв или если вы путаетесь, можно выделять использование сокращения каким-нибудь специальным образом. Например, можно обводить буквы в кружок.

      При несовпадении части речи, можно подчеркнуть сокращение нужным образом. Например, если П обозначает слово «право», то слово «правовой» можно записать буквой П с подчёркиванием её волнистой линией.

      3. Можно использовать специальные сокращения для стержневых понятий научной дисциплины, например: интеллектуальные системы (ИС), жанр (Ж), литература (Л), фонетика (Ф), предикат (П). Такие сокращения будут «действовать» в пределах конспектов по одной дисциплине. Для страховки можно выписывать выбранные сокращения на последнюю страницу тетради или на обложку.

      4. Удобно сокращать распространённые длинные слова, чтобы не тратить лишнего времени:

      • литература – литра.

      • Государство – гос-во.

      • Руководство – рук-во.

      • Формула – ф-ла.

      • Функция – ф-я (хотя тут можно просто f).

      5. Используйте значки важности (выработайте свой личный стиль), например:

      • ! – важно;

      • !! – очень важно;

      • ? – под вопросом;

      • R – проверить;

      • Rm – запомнить;

      • U – посмотреть в учебнике;

      • ZB – пример (например).

      6. Используйте приёмы стенографии, обозначая частые сочетания букв значками, например

      • «ность» можно обозначать одним значком Ђ (общительЂ, ущербЂ, материальЂи);

      • «-ение» или «-анис» – ~

      • / – «-ический» (например соц. – социальный; соц/ – социалистический).

      7. Обозначения понятий можно записывать как отдельный абзац, отделяя его от основного массива текста и выделять подчеркиванием или цветным маркером. Выделение цветом хорошо помогает запомнить то или иное понятие. Хорошо, если какой-то цвет будет иметь определенное значение в конспекте. Например, красный – выделение основной мысли, зеленый – выводы и др.

      8. Используйте различные математические обозначения:

      • + (плюс), = (равно),

      • ≠ (не равно),

      • ≈ (приблизительно),

      • <, >, ≤, ≥, ≪, ≫ (больше, меньше, намного больше и т. д),

      • ± (погрешность, неточность),

      • ⇒ (следовательно),

      • → (влечение, «если, то …),

      • ⇔ (что-то верно тогда и только тогда, когда …,

      • ∨ (или),

      • ∧ (и),

      • ∀ (для всех),

      • ∃ (существует),

      • ∈ (принадлежит),

      • ∉ (не принадлежит),

      • ⊂ (включает в себя),

      • ∪ (объединение),

      • ⋂ (пересечение),

      • ∞ (бесконечно),

      • || (параллельно),

      • ∑ (сумма),

      •