ЕГЭ-2019: Обществознание. Задание 28. План. Ольга Александровна Якушенко

навыки.

      6) Виды духовно-практических знаний:

      – мифология;

      – мораль;

      – религиозные учения;

      – искусство;

      – обыденное знание.

      7) Виды теоретических знаний:

      – наука;

      – философия.

      8) Гносеология – учение о познании.

      Вопрос 4. Понятие истины, её критерии

      План №17: «Истина и ее критерии», «Истина как цель познавательной деятельности»

      1) Понятие «истина».

      2) Свойства истины:

      – объективность;

      – субъективность;

      – конкретность.

      3) Виды истины:

      – абсолютная;

      – относительная.

      4) Критерии истины:

      – чувственный опыт;

      – практика;

      – знания.

      5) Заблуждения.

      6) Роль истины в научном познании.

      План №18: «Истина и заблуждение»

      1) Понятие «истина».

      2) Свойства истины:

      – объективность;

      – субъективность;

      – конкретность.

      3) Виды истины:

      – абсолютная;

      – относительная.

      4) Критерии истины:

      – чувственный опыт;

      – практика;

      – знания.

      5) Понятие заблуждения.

      6) Причины существования заблуждений:

      – ограниченность, неразвитость социальной практики;

      – несовершенство методики и инструментария познания;

      – внутреннее физическое и духовное (эмоциональное) состояние субъекта познания;

      – ограниченность мышления;

      – приверженность догмам.

      7) Заблуждения и ложь.

      Вопрос 5. Мышление и деятельность

      План №19: «Мышление»

      1) Понятие «мышление».

      2) Основные мыслительные операции:

      – анализ и синтез;

      – обобщение и сравнение;

      – абстрагирование и классификация.

      3) Виды мышления:

      – наглядно-действенное;

      – наглядно-образное;

      – понятийное.

      4) Мышление как основа деятельности человека.

      План №20: «Мышление и деятельность»

      1) Понятие «мышление».

      2) Виды мышления:

      – наглядно-действенное;

      – наглядно-образное;

      – понятийное.

      3) Понятие «деятельность».

      4) Структура деятельности:

      – субъект и объект;

      – цель и мотив;

      – методы и средства;

      – результат.

      5) Основные виды деятельности:

      – игра;

      – учение;

      – труд;

      – общение.

      6) Творчество как вид деятельности.

      7) Материальная (практическая) деятельность:

      – материально-производственная;

      – социально-преобразовательная.

      8) Духовная деятельность:

      – познавательная;

      – ценностно-ориентировочная;

      – прогностическая.

      9) Взаимосвязь мышления и деятельности.

      План