Социология физической культуры и спорта. Учебник. Столяров Владислав

аспекты; принимать во внимание систему понятий, /64/ которая необходима для отображения всего многообразия явлений изучаемой области.

      Эти логико-методологические принципы часто нарушаются при введении тех или иных понятий, используемых в социологическом исследовании ФКС: не учитывается необходимость четкого разграничения содержательного и терминологического аспектов определения понятий; содержательные вопросы пытаются решать на основе тех критериев, которые применимы лишь при анализе терминологических вопросов и наоборот; принимается во внимание только содержательная сторона обсуждаемых понятий или, напротив, все сводится только к спору о словах, об используемых терминах и т. д.

Вопросы для повторения (самопроверки) к главе 5

      1. Каковы особенности эмпирического уровня социологического исследования ФКС?

      2. Каковы объекты, цели и задачи, а также методы теоретического уровня познания ФКС?

      3. Что такое теория и какую роль она играет в социологии ФКС?

      4. Что такое понятия, как они определяются и какую роль играют в социологическом исследовании ФКС?

      5. Какие логико-методологические принципы важно учитывать при введении, оценке и унификации понятий, используемых при социологическом исследовании ФКС?

      Глава 6. Синхронический и диахронический методы в социологическом исследовании ФКС

      /65/ В структуре научного познания важно различать два аспекта и связанные с ними методы исследования: синхронический и диахронический.

      6.1. Особенности синхронического и диахронического методов

      Синхронический анализ (для его обозначения используют также термины "логический", "статический", "пространственный" анализ) – предусматривает изучение состояния объекта в определенный момент времени, воспроизведение таких его сторон, которые характеризуют относительную устойчивость, инвариантность, постоянство объекта при абстрагировании от его изменений, истории, эволюции, генезиса.

      Диахронический анализ (его называют также "историческим", "эволюционным", "генетическим", "динамическим" и т. п. исследованием) – предполагает изучение процесса возникновения, изменения и развития объекта, его истории (эволюции), генетических связей с другими объектами.

      Правомерность органичного сочетания синхронического и диахронического аспектов (методов) научного исследования признается и в социологии.

      Еще О. Конт – основатель социологии – выделял в ее структуре социальную статику и социальную динамику. Социальная статика – это как бы анатомический анализ структуры общества в определенный, конкретный период времени, а вместе с тем того взаимодействия элементов этой структуры, благодаря которому совокупность индивидов или семей превращается в коллектив, способный из множества существующих институтов организовывать единство. Социальная динамика, напротив, предусматривает