Разговоры о важном для дошкольников. Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений. Бэла Геннадьевна Головина

дети могут добавлять свои комментарии и воспоминания о том же человеке.

      Игра 2. «Дружная семья»

      Цель: Закрепление знаний о структуре семьи, воспитание уважения к членам семьи.

      Оборудование: карточки с изображениями членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра). Фишки (можно использовать маленькие игрушки или пуговки). Игровое поле (лист бумаги с нарисованными кругами или квадратиками, символизирующими дом).

      Описание игры:

      Воспитатель раздаёт каждому участнику по карточке с изображением члена семьи.

      Участники садятся вокруг игрового поля. Первый игрок кладет свою карточку на любое место на игровом поле и называет, кем является этот персонаж (например, «это папа»).

      Следующий игрок должен положить свою карточку рядом с первой, но при этом объяснить, как его персонаж связан с предыдущим (например, «а это мама, потому что она жена папы»).

      Игра продолжается по кругу, пока все участники не выложат свои карточки.

      Если участник не может придумать, как связать свой персонаж с уже выложенными, он пропускает ход. Побеждает тот, кто первым выложит все свои карточки и создаст «дружную семью» на игровом поле.

      Игра 3. «Ласковое слово»

      Цель: формировать позитивное отношение к своей семье, учить ласково обращаться к своим родным.

      Оборудование: искусственный цветок.

      Ход игры: Дети стоят в кругу. Воспитатель передает ребенку цветок и предлагает сказать ласковые слова для мамы (или папы, или других родственников). Например: «Любимая мамочка», «Добрая бабушка», «Мой папочка» и др. Выполнив задание, ребенок передает цветок рядом стоящему товарищу, который тоже проговаривает ласковые слова для родных людей.

      В конце игры воспитатель отмечает, как приятно слышать ласковые обращения и как они согревают сердца наших родных.

      Ролевые этюды

      Ролевые этюды помогут детям лучше понимать значение семьи, укреплять связи с близкими людьми и развивать важные социальные навыки.

      Этюд 1. «Помогаем маме»

      Цель: Продемонстрировать заботу о членах семьи и взаимопомощь.

      Ситуация: Ребенок помогает маме с домашними делами.

      Роли: Мама, ребенок (мальчик/девочка)

      Действие: Мама занята уборкой квартиры. Она моет полы, а ребенок решает ей помочь.

      Диалог:

      Ребенок: Мама, давай я тоже помогу тебе!

      Мама: Конечно, сынок/доченька. Ты можешь протереть пыль с мебели. Ребенок берет тряпочку и начинает аккуратно протирать полки и столы. Мама улыбается и благодарит его за помощь.

      Вопросы после этюда:

      – Зачем ребенку помогать маме?

      – Почему мама была рада помощи?

      – Как еще можно помочь родителям дома?

      Этюд 2. «У бабушки в гостях»

      Цель: Развитие эмоциональной отзывчивости, навыков общения и воспитания уважения к старшим.

      Ситуация: Дети приходят в гости к бабушке. Бабушка живет