Разговоры о важном для дошкольников. Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений. Бэла Геннадьевна Головина

что дружба делает игры интереснее.

      Ситуация: Двое детей играют вместе, придумывая новую игру.

      Роли: Саша и Лена.

      Действие: Саша и Лена сидят на полу и играют с кубиками. Сначала каждый строит свою башню, но потом они решают построить одну большую башню вместе.

      Диалог:

      Лена: Давай построим самую высокую башню!

      Саша: Отличная идея! Я буду строить основание, а ты добавляй сверху. Они начинают строить башню совместно, обсуждая, какие кубики лучше использовать. Когда башня становится высокой, они оба восхищаются результатом.

      Вопросы после этюда:

      – Как Саша и Лена играли вместе? Что делали?

      – Чем совместные игры отличаются от одиночных?

      – Нравится ли вам играть с друзьями?

      Этюд 3. «Делимся радостью»

      Цель: Показать детям, как важно радоваться успехам и достижениям своих друзей, а также делиться своими радостями с ними.

      Ситуация: Один из друзей получил подарок, и они оба радуются этому событию.

      Роли: Оля и Настя

      Действие: Оля получила новый набор для рисования и показывает его Насте. Настя искренне радуется за подругу и спрашивает, можно ли ей посмотреть на краски и кисточки поближе.

      Оля с удовольствием делится набором и девочки начинают вместе рисовать. Они создают красивые картины, обмениваясь идеями и вдохновляя друг друга.

      В итоге обе довольны результатом и говорят, что им было очень весело вместе.

      Диалог:

      Оля: Посмотри, что мне подарили! Новый набор для рисования!

      Настя: Ух ты, как здорово! Можно мне посмотреть?

      Оля: Конечно! Вот, выбирай краску, которой хочешь рисовать!

      Настя: Спасибо! А знаешь, что я хочу нарисовать?

      (девочки разговаривают).

      Вопросы после этюда:

      – Какой подарок получила Оля?

      – Почему Настя обрадовалась за Олю?

      – Как они провели время вместе?

      – Почему важно радоваться за своих друзей?

      – Как вы думаете, что ещё можно делать вместе с друзьями?

      1.2. Сеанс ролевого моделирования по теме «Дружба»

      Сеанс ролевого моделирования позволяет детям лучше усвоить материал и развить важные социальные качества.

      Цель: Сформировать у детей представление о дружбе как важной ценности, развивать навыки общения и взаимопонимания через ролевую игру и практическую деятельность.

      Материалы:

      – игрушки (куклы, мягкие игрушки);

      – карточки с изображениями ситуаций дружбы;

      – листочки бумаги и карандаши/фломастеры;

      – кукольный театр (по желанию).

      1. Введение

      Цель: Подготовить детей к ролевому моделированию, настроить их на тему дружбы.

      Ход введения:

      Воспитатель начинает занятие с короткого рассказа о том, что такое дружба: «Друзья – это те, кто всегда рядом, когда нам весело и грустно. Они помогают друг другу, делятся игрушками и никогда