Основы теории коммуникации. Часть 2. Н. Р. Валитова

качестве характерных черт массовой коммуникации можно выделить функциональную направленность и тесную связь с прагматикой.

      ^*Первая черта (функциональную направленность) объясняется спецификой коммуникативного процесса – мысль предшествует языковому оформлению, и коммуникативные единицы (высказывание и дискурс), в отличие от языковых единиц – слов (не путать с однословными высказываниями) и словосочетаний формируются в процессе коммуникации. (С этой особенностью коммуникативного процесса связана теория о двухфазовой, в другом варианте трехфазовой коммуникации: докоммуникативной – коммуникативной – посткоммуникативной». (Конецкая В. П. Социология коммуникации. – М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1997. – С. 216.))

      Границы между фазами условны, так как взаимодействие мысли с коммуникативными средствам ее выражения является достаточно сложным процессом, «отношение мысли к слову есть прежде всего не вещь, а процесс, это отношение есть движение от мысли к слову и обратно – от слова к мысли мысль не выражается в слове, но совершенствуется в слове». (Выготский Л. С. Мышление и речь. – М. – Л., 1934. – С. 264).

      Прагматика, как характерная черта массовой коммуникации, проявляет себя в том, что именно в коммуникации актуализируются две ее базовые функции – взаимодействие и воздействие.

      Прагматика – «раздел семиотики, посвященный изучению отношения знаков и знаковых систем и употребляющих их индивидов;

      – теория употребления языка;

      – совокупность факторов, определяющих использование языка его носителями».(Философский энциклопедический словарь. – М., 1989. – С. 503.)

      Термин «прагматика» ввел в научный оборот Ч. Морис.

      Прагматические свойства и отношения, существенные для адекватного восприятия и понимания текстов обычно не выразимы средствами рассматриваемой знаковой системы.

      Помимо чисто лингвистических и логических методов, изучение прагматических свойств и отношений языка требует применения понятийного и методологического аппарата психологии (в частности, социальной психологии, инженерной психологии) и других наук.

      ^*создание стройной теории понимания языка вызывает необходимость определения соотношения прагматики и семантики.

      Семантика, являясь разделом семиотики (также и логики), занимается анализом комплекса связанных между собой понятий.

      ^* Семантика изучает значение единиц языка (слов, словосочетаний).

      ^*По отношению к рассматриваемым объектам ставится вопрос о значении и смысле.

      Проблематика семантики выражается в вопросе: «Что означает то или иное понятие (термин), высказывание?».

      ^* Объектом анализа является знак, фрагмент текста.

      ^*Нахождение предметного значения (денотата) для какого-либо имени дает существенную информацию об этом имени, но, тем не менее, не исчерпывает семантической проблематики. Предметное значение указывает объем обозначенного данным именем понятия, но не объясняет