Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.). Л. В. Архипова

J. Democracy and Religion Gladstone Liberal Party, 1867–1875.

      – Cambridge, 1986. – P. 37.

      49

      Пирсон Х. Диккенс. Пер. с англ. М. Кан. – Москва, 2001. – С. 12.

      50

      Collins P. Dickens and Education. – London, 1956. – P. 19.

      51

      Диккенс Ч. Указ. соч. – С. 50.

      52

      The Daily News. – February, 1846. – P. 7.

      53

      Ibid. – Р. 7.

      54

      The Home Reading. – March, 1848. – P. 6.

      55

      Derrick L. Ruskin: The Great Victorian. – New York, 1969. – P. 8.

      56

      Ibid. – P. 10.

      57

      Ruskin D. True and False Education. – London, 1868. – P. 3.

      58

      Fors Clavigera. – 1869, IV. – P. 46.

      59

      Derrick L. Op. cit. – P. 19.

      60

      Ruskin D. Joy Forever. – London, 1900. – P. 5.

      61

      Шоу Б. Полное собрание сочинений. – Москва, 1980. – Т. 5. – С. 39.

      62

      Huxley T. Lay Sermons, Addresses, and Reviews. – New York, 1880. – P. 29.

      63

      Huxley T. The School Boards. URL: https://www.gutenberg.org/ files/7150/7150-h/7150-h.htm#XV.

      64

      Ibid.

      65

      McLeod H. Religion and Society in England. – New York, 1996. – P. 4.

      66

      Archer R. Op. cit. – P. 17.

      67

      Ibid. – P. 18.

      68

      Наказания к мальчикам применяли и в случае нарушения ими дисциплины. В каждой паблик скулз устанавливались строгие правила поведения, которые были одинаковыми для всех учеников. Так, например, в своде правил школы Вестмистер мальчикам запрещалось: «Выходить за ворота школы в одиночестве; разговаривать во время обеда; украшать одежду чем-либо».

      69

      Форстер М. Записки Викторианского джентльмена. – Москва, 1985. – С. 23.

      70

      Bamford T. W. Rise of the Public Schools. A Study Boy’s Public Boarding Schools in England. – London, 1967. – P. 49.

      71

      Hughes T. Tom Brown’s school-days. – London, 2013. – P. 97.

      72

      Bamford T. W. Op. cit. – P. 53.

      73

      Овчинников В. Корни дуба. – Москва, 1980. – С. 127.

      74

      Важным пунктом второй парламентской реформы стало распространение избирательного права не только на домовладельцев и тех, кто арендовал целое строение, но и на тех, кто снимал квартиру и проживал в ней не менее 12 месяцев. Тем самым, сохраняя имущественный ценз и ценз оседлости, закон предоставил избирательное право ремесленникам и рабочим, которые уплачивали не менее 10 ф. ст. арендной платы в год за жилье. Цит. по: Айзенштат М. П. Британия Нового времени. Политическая история. – Москва, 2007. – С. 143.

      75

      Vincent J. The Formation of the British Liberal Party, 1857–1868. – London, 1972. – P. 101.

      76

      Узнародов И. М. Политические партии Великобритании и рабочие избиратели (50-е – начало 80-х годов XIX века). – Ростов-на-Дону, 1992. – С. 145.

      77

      Там же. – C. 146.

      78

      Benson J. The working class in Britain, 1850–1939. – London, 2003. – P. 113.

      79

      Stewart J. Memoirs. – London, 1899. – P. 87.

      80

      Айзенштат М. П. Указ. соч. – С. 145.

      81

      Там же. – С. 146.

      82

      Говоря о вкладе Гладстона в продвижение начального обучения, необходимо остановиться на некоторых