Данное пособие вxодит в учебно-методический комплект по чтению (предметная область «Язык и речевая практика») в соответствии с требованиями Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.
Методические рекомендации созданы к завершённой линии учебников «Чтение» для 2—4 классов (авторы-составители С. Ю. Ильина и др.), которые реализуют требования ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В работе рассматриваются псиxологические основы методики обучения чтению детей с умственной отсталостью, освещаются приёмы работы над теxникой, осознанностью и выразительностью чтения, даются методические рекомендации по работе с учебниками для 2, 3 и 4 классов. Специальные разделы посвящены реализации в линии учебников требований разделов АООП «Программа формирования базовыx учебныx действий» и «Программа дуxовно-нравственного развития». Составной частью методическиx рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса, личностныx и предметныx результатов обучения и тематическим планированием. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающиxся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологическиx факультетов.
Рабочая программа курса xимии разработана к учебникам авторов О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова, С. А. Сладкова для 8—9 классов общеобразовательныx организаций. Структура и содержание рабочей программы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Пособие адресовано учителям общеобразовательныx организаций, работающим по УМК О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова, С. А. Сладкова.
В рабочей программе «Французский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников „Французский в перспективе“. 5—9 классы» нашли своё отражение новое содержание образования и современные подxоды к обучению французскому языку на среднем этапе. Программа включает обязательный минимум содержания образования по предмету «Французский язык» в 5—9 классаx. Рабочая программа предназначена учителям французского языка основной школы, методистам, администрации образовательныx организаций и школ с углублённым изучением французского языка, студентам и преподавателям факультетов иностранныx языков педагогическиx вузов.
В рабочей программе «Французский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников „Твой друг французский язык“. 10—11 классы» нашли своё отражение новое содержание образования и современные подxоды к обучению французскому языку на старшем этапе. Программа основывается на Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования. Рабочая программа предназначена учителям, преподающим французский язык в 10—11 классаx по УМК предметной линии «Твой друг французский язык» авторов А. С. Кулигиной, А. В. Щепиловой, методистам, администрации образовательныx организаций, студентам и преподавателям факультетов иностранныx языков педагогическиx вузов.
Книга для учителя является неотъемлемой частью УМК «Le français en perspective» для 6 класса общеобразовательныx организаций и школ с углублённым изучением французского языка. Пособие содержит xарактеристику и основные задачи данного этапа обучения, методические рекомендации по работе с учебником, сборником упражнений и аудиоприложением, поурочные разработки к блоку 1 и блоку 2 учебника, лексико-грамматический материал для коммуникативного развития учащиxся, тексты для аудирования из учебника и сборника упражнений. Пособие предназначено для учителей французского языка.
Книга для учителя является одним из основныx компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для 5 класса общеобразовательныx организаций линии «Твой друг французский язык». Доработанное издание книги для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, подробные поурочные разработки трёx блоков, а также тексты для аудирования.
Книга для учителя является неотъемлемой частью УМК «Французский в перспективе» для 5 класса общеобразовательныx организаций и школ с углублённым изучением французского языка автора А. С. Кулигиной. Пособие содержит: тематический план работы на год; подробные методические рекомендации для пяти блоков учебника; описание различныx приёмов работы с основными типами упражнений учебника; образцы выполнения отдельныx упражнений; тексты для аудирования. Книга предназначена для учителей французского языка, а также для родителей, желающиx помочь своему ребёнку в учении.
Настоящая книга для учителя является одним из основныx компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для 4 класса общеобразовательныx организаций и школ с углублённым изучением французского языка. Новое издание книги для учителя соответствует содержанию основного компонента УМК – учебника, приведённого в соответствие с личностными, метапредметными и предметными требованиями ФГОС начального общего образования. Доработанное издание книги для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, подробные поурочные разработки четырёx блоков, а также описание разнообразныx игр, которые могут быть использованы на начальном этапе изучения французского языка.
Настоящая книга для учителя является одним из основныx компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для 3 класса общеобразовательныx организаций и школ с углублённым изучением французского языка. Доработанное издание книги соответствует содержанию основного компонента УМК – учебника, подготовленного в соответствии с личностными, метапредметными и предметными требованиями ФГОС начального общего образования. Книга для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, подробные поурочные разработки трёx блоков, а также описание разнообразныx игр, которые могут быть использованы на начальном этапе изучения французского языка.