Основан на результатах исследований зарубежных и отечественных специалистов, в том числе на разработках авторов в сфере управления логистическими процессами в закупках, производстве и распределении. Включает вопросы и задания, позволяющие контролировать качество обучения. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Операционная деятельность в логистике».
Направлено на приобретение обучающимися определенных теоретических и практических знаний по применению регуляторов роста в растениеводстве и биотехнологии. Состоит из теоретической (3 главы) и практической (3 темы) частей, в основу которых положены курсы лекций и практических занятий, которые проводятся авторами в Российском государственном аграрном университете – МСХА имени К. А. Тимирязева, а также материалы отечественных и зарубежных публикаций. Приведен словарь терминов, встречающихся в специальной литературе. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Биотехнология», «Агрономия», «Садоводство», «Биология».
Александр Александрович Волчек
Приведены сведения об организации системы наблюдений на гидрологической сети, об организации и методах гидрологических наблюдений на реках, озерах, водохранилищах и других водных объектах с оценкой точности полученных результатов, рассмотрены методы и способы измерений, а также область применения этих методов. Большое внимание уделено описанию современных приборов, используемых в гидрометрии. Рассмотрены методы учета стока воды и наносов, а также вопросы метрологического обеспечения гидрологических наблюдений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 05.03.04 «Гидрометеорология». Может быть полезно для студентов других направлений группы «Науки о земле» и направления «Природообустройство и водопользование».
Раскрывается специфика земельных правоотношений в Российской Федерации. Исследуются источники правового регулирования земельных отношений. Дается характеристика различных категорий субъектов земельных правоотношений. Систематизируются объекты земельных правоотношений, предусмотренные действующим законодательством. Анализируется система прав на землю, определяются особенности содержания права собственности и иных прав на землю. Дается характеристика обязанностей, возложенных на правообладателей земельных участков. Исследуется механизм совершения сделок с земельными участками. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Землеустройство», а также всех тех, чья деятельность связана с землепользованием.
Раскрывается специфика правового регулирования землепользования и правового режима земель в Российской Федерации. Исследуется механизм и анализируется содержание отдельных функций государственного управления землепользованием. Дается характеристика механизма ответственности за земельные правонарушения. Систематизируются земельные споры и определяется порядок их разрешения. Исследуются особенности правового режима отдельных категорий земель. Анализируется соотношение различных видов природопользования, осуществляемых в пределах земель лесного фонда и водного фонда. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Землеустройство», а также всех тех, чья деятельность связана с землепользованием.
Анализируются проблемы повышения эффективности уголовной политики, в том числе на основе рационализации, оптимизации, активизации наступления на преступность. Делается акцент на таких направлениях правоохранительной деятельности, как предупреждение, предотвращение и вытеснение преступности. Раскрыты конституционные, общеправовые, а также отраслевые правовые и морально-нравственные аспекты этой большой и важной темы. Обосновываются необходимость, приоритетный характер и принципиальная возможность превращения наметившегося снижения уровня некоторых видов преступлений в устойчивую тенденцию падения всей преступности в целом.
Рассмотрены классификация, ассортимент, производство полуфабрикатов для блюд и кулинарных изделий разнообразного ассортимента, правила бракеража и органолептическая оценка качества сырья и готовой продукции, правила охлаждения, замораживания, условия и сроки хранения обработанного сырья, продуктов и готовых полуфабрикатов. Также изложены принципы подбора инвентаря, организации рабочего места и технологического процесса подготовки сырья для приготовления полуфабрикатов для блюд и кулинарных изделий. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Повар, кондитер». Также будет полезен студентам по специальностям «Технология приготовления пищи», «Поварское и кондитерское дело».
Сборник заданий предназначен для отработки навыков выполнения заданий формата ЕГЭ по химии и адресован учащимися 10-11 классов, абитуриентам вузов. Он содержит: – задания базового уровня сложности, – задания повышенного уровня сложности, – задания высокого уровня сложности, требующие развернутого письменного ответа. – ответы к заданиям. Сборник заданий может быть использован учителями химии в учебном процессе для организации повторения и систематизации изученного материала, а также отработки навыков выполнения заданий в формате ЕГЭ по химии.
В монографии представлено современное состояние по созданию и развитию беспилотных летательных аппаратов как новых объектов экономических отношений и факторов развития рынка региональных авиаперевозок. Определены наиболее перспективные сферы использования БПЛА, в том числе в региональных авиаперевозках в России. Показаны преимущества беспилотных авиационных систем и отмечены проблемы, препятствующие использованию беспилотной техники, в частности, отсутствие нормативно-правовой базы, регулирующей использование БПЛА. Представлена перспектива интеграции беспилотных воздушных судов в единое воздушное пространство Российской Федерации. Использованы материалы из открытых общедоступных источников.
В данной работе кандидата исторических наук, доцента Смирновой Н.Ю. помещены два анализа, тематически связанные названием её докторского исследования «Планетарные модели Будущего.1900-2100 годы.»Биогео- химические факторы универсальной истории," как часть докторской работы, которую автор провела под научным руководством и при многолетнем консультировании д. ф. н., проф. Ашина Геннадия Константиновича, открывает настоящую книгу. В Приложениях и в Заключении читатели могут познакомиться с новыми идеями автора, в развитие ведущих идей контента, из ложенных, как в этой, так и в других её работах. Части работы связаны не только тематически, проблемным содержанием, но и действием и творчеством своих протагонистов, оставившим нам, потомкам, наследие к освоению опыта века ХХ.