MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус

Скачивание или чтение онлайн электронных книг.

Русский язык. 1 класс

В. Г. Горецкий

Учебник «Русский язык» входит в образовательную систему «Школа России».Содержание направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.Позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.

Речевая практика. 4 класс

С. В. Комарова

Линия УМК «Речевая практика (1-4) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)»Учебник предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.В 4 классе, на последнем году начального обучения, на первый план выступают такие специфические задачи обучения на уроках «Речевая практика», как повышение самостоятельности школьников в речевом общении, знакомство их с простейшими законами организации текста, в том числе письменного высказывания.Каждый тематический раздел сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей.

Речевая практика. 3 класс

С. В. Комарова

Линия УМК «Речевая практика (1-4) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)»Учебник предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.В 3 классе расширяются возможности понимания обучающимися обращённой речи, совершенствуются диалогические умения школьников, ведётся работа по формированию умения детей участвовать в контекстном диалоге. Учебный материал подчёркивает важность речи в жизни человека и воспитывает речевой этикет. Содержание курса, как и коммуникативный подход в обучении, направлено не только на решение образовательных задач курса, но и на формирование жизненной компетенции школьника. Каждый тематический раздел сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей.

Речевая практика. 2 класс

С. В. Комарова

Линия УМК «Речевая практика (1-4) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)»Учебник (Учебник ) предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Материал Учебник направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии.

Речевая практика. 1 класс

С. В. Комарова

Линия УМК «Речевая практика (1-4) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)»Электронная флома учебника (Учебник ) предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал Учебник направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии.

Произношение. 2 класс. Часть 2

А. Н. Пфафенродт

Линия УМК «Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)»Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области «Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. В основу структуры учебников положена задача дифференциации звуков.Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала. Короткие диалоги, предлагаемые в учебнике позволяют расширить знания обучающегося о речевом поведении в конкретных коммуникативных ситуациях. В Учебник для 3 класса присутствуют разделы, посвященные различным видам работы над произносительной стороной речи. Например, раздел «Работа над словом, словосочетанием и предложением», в котором выделены несколько подразделов по отрабатываемым навыкам, в том числе «Орфоэпия». В 3 классе вводится понятие «логическое ударение». С помощью упражнений обучающиеся учатся находить во фразе слово, на которое падает логическое ударение, и передавать эмоции с помощью интонации.

Экономика. 10-11 классы. Базовый уровень

Г. Э. Королева

Теоретический материал электронной формы учебника охватывает экономические понятия курса экономики (базового уровня), систематизирует их состав и взаимосвязи. Текст иллюстрирован схемами, графиками, статистическими данными по экономике России.Адресована учащимся школ, гимназий, колледжей, изучающим курс экономики, а также может быть использован в учебном процессе по любым программам экономического образования.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандартусреднего общего образования.

Экология. 8 класс. Экология человека. Культура здоровья

Г. А. Воронина

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов, предназначен для экологизации школьного курса биологии. В нём рассматривается воспросы приспособления организма человека к различным экологическим условичм, а также влияния природных и антропогенных факторов на здоровье. Большое внимание уделяется основам здорового образа жизни. В книгу включены лабораторные работы по оценке функционального состояния организма. которые помогут выбрать программу сохранения и укрепления здоровья. Материалы по проектной деятельности позволят разнообразить формы организации учебного процесса, расширить рамки учебного предмета.

Шахматы. 7-9 классы. Тактика

Алексей Виноградов

Учебник предназначен для учащихся 7 – 9 классов, которые уже знают правила игры и владеют шахматной нотацией. В нем разработаны основные тактические элементы, приведены приемы и шаблоны, которые помогут учащимся улучшить комбинационное зрение. Материал учебника содержит большое количество упражнений, направленных на развитие и закрепление навыков игры. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования.

Шахматы в школе. 4 класс

Елена Прудникова

Настоящее издание завершает линию учебников по шахматам для учащихся начальных классов общеобразовательных организаций и продолжает знакомить детей с основами шахматной игры. В результате работы с учебником школьники научатся оценивать позиции – свои и партнёра, сочетать тактические приёмы, видеть угрозы и находить план игры. Кроме того, ребята получат начальные представления о шахматных окончаниях и сыграют несколько турниров, в которых каждый обязательно почувствует себя победителем. Учебник предназначен для учащихся четвёртого класса, занимающихся шахматами в рамках школьного курса по выбору.