Практикум состоит из пяти заданий по дисциплине «Механика», раздел «Статика». Каждое задание имеет 30 вариантов. В каждом задании подробно рассмотрены один или несколько примеров его выполнения, в конце приведены контрольные вопросы, позволяющие оценить степень усвоения учебного материала, соответствующего данному заданию. Практикум предназначен для студентов НИТУ «МИСиС», обучающихся по специальности 21.05.04 «Горное дело», но может быть использован при обучении студентами других специальностей, изучающими дисциплину «Механика» или «Теоретическая механика».
Пособие содержит описание лабораторной работы по разделу «Электромагнетизм», поставленной на базе современного оборудования фирмы PHYWE. Рассмотрены темы: закон Био – Савара – Лапласа, действие магнитного поля на проводник с током. К работе дано теоретическое введение, описание лабораторной установки и методические указания по выполнению. Предназначено для студентов, обучающихся в бакалавриате и специалитете по направлениям подготовки 13.03.02, 22.03.02, 15.03.02, 20.03.01, 27.03.01, 22.03.01, 03.03.02, 11.03.04, 28.03.01, 28.03.03, 01.03.04, 09.03.01, 09.03.02, 09.03.03, 21.05.04, 23.05.01.
Пособие содержит описание лабораторной работы по разделу «Электромагнетизм», поставленной на базе современного оборудования фирмы PHYWE. Рассмотрены темы: законы постоянного тока, правила Кирхгофа, параллельное и последовательное соединение сопротивлений. К работе дано теоретическое введение, описание лабораторной установки и методические указания по выполнению. Предназначено для студентов, обучающихся в бакалавриате и специалитете по направлениям подготовки 13.03.02, 22.03.02, 15.03.02, 20.03.01, 27.03.01, 22.03.01, 03.03.02, 11.03.04, 28.03.01, 28.03.03, 01.03.04, 09.03.01, 09.03.02, 09.03.03, 21.05.04, 23.05.01.
Практикум содержит базовую информацию о географическом положении, экономике, политическом устройстве, истории и культуре Великобритании, включает в себя основные методические рекомендации по освоению курса «История и культура Великобритании» и предназначен для организации самостоятельной работы обучающихся. Предлагаемые задания, представленные в формате рабочей тетради, позволяют обучающимся найти, подготовить и систематизировать опорный материал для работы на практических занятиях в формате «перевернутый класс». Планы практических занятий, задания для самостоятельной подготовки, вопросы для самоконтроля представляют собой практический материал для интерактивных очных и дистанционных занятий. Предназначен для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика».
Практикум содержит базовую информацию о географическом положении, экономике, политическом устройстве, истории и культуре США и предназначен для организации самостоятельной работы обучающихся в рамках курса «История и культура США» при подготовке к практическим аудиторным занятиям. Практикум включает основные методические рекомендации по освоению курса и задания для выполнения в формате рабочей тетради. Предлагаемые вопросы и задания для выполнения дают возможность с помощью рекомендованных учебных пособий найти, подготовить и систематизировать базовый опорный материал, необходимый для работы на практических занятиях в формате «перевернутый класс». Предлагаемые планы практических занятий, задания для самостоятельной подготовки, вопросы для самоконтроля представляют собой практический материал как для интерактивных очных, так и для дистанционных занятий. Предназначен для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика».
В учебнике дается описание языка программирования VBA в объеме, необходимом для иллюстрации основных понятий. Рассматриваются базовые структуры алгоритмов, типовые алгоритмы работы с массивами, а также основные приемы программирования. Также описаны средства ввода и вывода информации программы на VBA, применение процедур и функций. Учебник является важной составляющей подготовки специалистов по программам высшего образования. Предназначен для изучения основ алгоритмизации и начального знакомства с программированием на языке VBA в рамках курса «Информатика» студентами всех специальностей 1-го курса института ЭУПП НИТУ «МИСиС», а также для самостоятельного изучения.
Эта книга представляет собой сборник работ, связанных с проблемами теории и практики выборок в духе идей доктора Эдвардса Деминга. Кроме того, в книгу вошли некоторые статьи, которые не связаны непосредственно с выборками, но рассматривают те или иные вопросы в той же логике. Все работы были ранее опубликованы в журналах издательства «Стандарты и качество» и заново отредактированы. Добавления выделены квадратными скобками. Выборочные методы широко используются на практике, поэтому мы надеемся, что эта книга окажется полезной всем, кто сталкивается с выборками, а это все люди. Кроме того, она показывает подход Деминга к использованию статистических методов. Книга может быть полезна студентам всех специальностей, как технических, так и гуманитарных.
Материал учебного пособия охватывает содержание нескольких основных разделов программы курса «Математика». Пособие призвано помочь студентам как при выполнении домашних заданий и подготовке к контрольным работам, так и в самостоятельном изучении дисциплины. В нем кратко приведены основные понятия теории дифференцирования: определения основных понятий и формулировки теорем, рабочие формулы и математические выражения, даны практические рекомендации при разборе примеров с тем, чтобы облегчить усвоение материала и выполнение расчетного задания. Приведены примеры решения типовых задач. Материал дан в объеме, достаточном для понимания различных курсов, изучаемых в дальнейшем. Приводятся основные теоретические сведения о производных и дифференциалах, рассмотрены основные приемы и методы дифференцирования. Теоретический материал сопровождается разобранными примерами и задачами для самостоятельного решения, что необходимо для самостоятельной работы студентов. Пособие направлено на то, чтобы помочь студенту-заочнику в освоении основного программного материала курса по стандартным учебникам и различных приемов и методов дифференцирования. Предназначено для студентов младших курсов заочной формы обучения.
"Este libro se centra en la enseñanza del lenguaje en la formación inicial de educadoras y educadores de párvulos. Se trata de una problemática que se inscribe en el desafío más amplio de mejorar la calidad de la formación inicial docente tanto en nuestro país como en Latinoamérica. Fruto de la colaboración entre instituciones formadoras, se proponen contenidos y metodologías para enseñar a implementar en el aula prácticas que la evidencia ha reconocido como esenciales para el desarrollo del lenguaje y la alfabetización inicial. Una cuestión clave es que estas prácticas exigen una adaptación reflexiva a la luz de conocimientos disciplinarios y pedagógicos-disciplinarios sobre niños y niñas y sobre cada contexto, un tipo de razonamiento docente que debe desarrollarse en el marco de la formación inicial. En suma, este libro invita a la comunidad nacional y regional a involucrarse en la formación inicial basada en la práctica y enfocada en la puesta en acto reflexiva de prácticas esenciales que pueden tener efectos duraderos sobre las próximas generaciones."