В работе Шоган В. В. и Сторожаковой Е. В. «Методика преподавания истории в школе» представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а также специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, на мышление, на глубинное переживание, на самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также представлены новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся методикой преподавания истории в школе.
В учебнике системно и доступно освещаются вопросы, изучаемые в рамках учебной дисциплины «Финансовое право»: раскрываются особенности финансово-правовых отношений и правовых институтов – бюджетное право и бюджетный процесс, банковская система, рынок ценных бумаг, валютное регулирование и валютный контроль и др. Используется практико-ориентированный подход в изложении теоретического материала. Для быстрого и качественного усвоения материала текст подкрепляется иллюстрациями, примерами, схемами, таблицами, а также материалами для самоконтроля. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник представляет интерес и будет полезен студентам, научным и практическим работникам, бакалаврам, магистрам, преподавателям юридических и экономических вузов и факультетов, должностным лицам финансово-контрольных органов, органов законодательной (представительной) власти, исполнительной власти и органов местного самоуправления, а также всем, кто интересуется вопросами правового регулирования финансовых отношений.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям подготовки. Издание охватывает все основные темы стилистики английского языка. Каждый тематический раздел состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части кратко излагаются современные и зарубежные взгляды, а практический раздел представляет собой комплекс упражнений на выявление и интерпретацию стилистических явлений в отрывках из англоязычных текстов разных функциональных стилей. Может использоваться как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и специалитета, а также аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.
В пособии раскрываются технологии подготовки и проведения детских фольклорных праздников. Текст структурно поделен на теоретическую и практическую части. В теоретической части рассматривается место фольклорных праздников в системе эстетического воспитания, разработка сценариев, режиссура, виды праздников (одноразовые или регулярные). В практическом компоненте дается конкретика по сценариям. Издание адресовано преподавателям, родителям, учителям-практикам, организаторам детского досуга и педагогам дополнительного образования, а также студентам высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям.
Елена Владимировна Ганапольская
Предлагаемое пособие содержит систему заданий, призванных помочь студентам успешно овладеть основными разделами дисциплины «Русский язык и культура речи». Рассмотрены такие темы, как нормы современного русского языка, правила риторики, функциональные стили речи, принципы создания и оформления деловой коммуникации. Помимо упражнений в каждом занятии представлены теоретические справки, необходимые для выполнения заданий, и материалы для самостоятельной работы студентов. К большинству заданий даны ключи.
В учебнике, состоящем из двух частей, рассмотрены основные вопросы современной мировой экономики. Большое внимание уделено теории и методологии мировой экономики, ее исторической эволюции и особенностям в современный период; представлен категориальный аппарат теории. Раскрыты сложные вопросы и понятия, связанные с глобальным кризисом 2008—2010 гг., дан анализ предыдущих мировых экономических кризисов, механизма движения цикла в межкризисные периоды, современных теорий мировой экономики. Исследованы такие ключевые вопросы, как международное движение капитала, прямые иностранные инвестиции и деятельность ТНК и ТНБ, в том числе в сфере формирования международного промышленного производства, в сельском хозяйстве, области услуг и передовых технологий. Центральное место отведено анализу экономик развитых стран мира, воздействия на них внешних факторов. Приведены данные по формированию новых тенденций в мировом экономическом развитии, участию России в мировых хозяйственных процессах. Показаны новейшие проявления протекционизма, инициированные США, в том числе в форме санкций. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и специалитета, аспирантов, преподавателей, научных сотрудников, деловых людей, а также всех тех, кто интересуется проблемами мировой экономики и международных экономических отношений.
Цель предлагаемого учебника – ознакомление обучающихся со всеми аспектами регулирования трудовой деятельности в Российской Федерации. Учебник подготовлен с учетом изменений Трудового кодекса Российской Федерации, а также других актов трудового законодательства по состоянию на 1 мая 2019 г. Содержит тесты по каждой теме, которые могут быть полезны преподавателям при проведении занятий по дисциплине, а также студентам – для подготовки к ним. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим и социально-экономическим направлениям, но может быть полезен также и для студентов других специальностей и направлений подготовки, аспирантов, преподавателей, а также всех, интересующихся проблематикой трудового права.
Целью учебного пособия является ознакомление с основными положениями теории бизнес-систем, методами и средствами их моделирования и управления. В пособии обобщены все существующие представления о бизнес-системах и об управлении ими, исследованы основные взгляды на бизнес-модель как стратегическое ядро бизнес-системы, дана ретроспекция основных инструментальных средств бизнес-моделирования. Значительная часть материалов пособия сконцентрирована на функциях управления бизнес-системами, методологии их моделирования, ключевых факторах, влияющих на развитие бизнес-систем в обстоятельствах динамично меняющихся условий внешней среды, что может служить инструментальной основой для практического применения изложенных управленческих технологий в реальном секторе экономики. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
В пособии изложены основные аспекты исторической географии России с древнейших времен до 1917 г. Уделено внимание влиянию географического фактора на социально-экономические процессы. Показаны административно-территориальные изменения в историческом развитии. Разделы пособия снабжены проверочными заданиями. В приложении 1 представлен хронологический список российских исследователей и первопроходцев и их географические открытия. В приложении 2 изложены основные факты геополитических и административных изменений территории России-СССР в 1917—1991 гг. Для студентов, обучающихся по программам бакалавриата, и учителей.
Рассматриваются основные вопросы организации и ведения бухгалтерского управленческого учета на предприятиях общественного питания, дается характеристика основных приемов и методов управленческого учета, применяемых в условиях современной российской экономики. Предложены подробные планы практических занятий, даны примеры задач, задания для самостоятельного выполнения и вопросы для обсуждения. Тематика вопросов практических занятий нацеливает обучающихся на активизацию мыслительной деятельности, самостоятельную работу, осознанное отношение к бухгалтерскому управленческому учету, который опирается на интеграцию экономических знаний при принятии управленческих решений. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания», а также преподавателей, сотрудников предприятий индустрии питания.