В учебнике разобраны наиболее важные типы задач по кинематике механического движения. Издание формирует у обучающихся научный метод мышления, воспитывает инженерную интуицию, освещает мировоззренческие и методологические проблемы физики, отражает основные черты современной естественнонаучной картины мира, показывает важную роль современной физики в решении глобальных проблем человечества (энергетической, экологической и др.), подготавливает обучающихся к изучению специальных курсов теоретической и экспериментальной физики. Одной из задач учебника является воспитание культуры системного мышления, навыков логического мышления, привычки обдумывать результаты, строить правильные рабочие гипотезы и четко формулировать задачу.
Рассмотрены теоретические основы и практическое использование процесса биотрансформации зерновых, семенных, масличных культур в хлебопекарном производстве. Представлены стадии подготовки растительного сырья, а также композиций молочнокислых, пропионовокислых бактерий и дрожжей, составляющих основу заквасок. Показано, что применение биотрансформации растительного сырья позволяет сократить процесс созревания полуфабрикатов, способствует формированию вкуса, запаха и позволяет предотвратить микробиологическую порчу готовых изделий. Использование нетрадиционного растительного сырья после предварительной биотрансформации позволяет повысить показатели пищевой ценности, обогащая изделия биологически активными веществами, в том числе обладающими антиоксидантными свойствами. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по инженерно-техническим направлениям.
В курсе изложены базовые научно-теоретические и прикладные аспекты государственного антикризисного управления, его правового и ресурсного обеспечения. Представлены основные понятия, исследуется социально-политическая сущность, цели, задачи, принципы и механизмы функционирования антикризисной государственно-управленческой системы с учетом практик современной российской и зарубежной действительности. Практическая часть включает примеры конкретных антикризисных стратегий. Рассмотрены трудности, риски и преграды, с которыми сталкивается государство в процессе реализации антикризисной стратегии. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по экономическим и гуманитарным направлениям, а также практических работников и всех, кто соприкасается с проблематикой государственного и муниципального управления.
В учебнике изложены общепринятые и дискуссионные точки зрения о развитии и современном состоянии учения о составе преступления в отечественной доктрине уголовного права. С учетом существующих научных воззрений раскрыты признаки всех элементов состава преступления. Учебник подготовлен специально для студентов, магистрантов и преподавателей юридических вузов, а также может быть интересен и полезен работникам практических органов.
Курс «Управление экономическими рисками» представляет собой практическое руководство по идентификации, оценке и минимизации рисков.Авторами рассмотрены основные понятия, классификация и причины возникновения рисков. Представлены современные методы идентификации, оценки и управления рисками. Особое внимание уделено инструментам, позволяющим снизить риски, конкретным практическим ситуациям включая расчеты с использованием возможностей MS Excel. Для более полного усвоения пройденного материала представлен глоссарий. Курс предназначен для широкого круга читателей: студентов, аспирантов, а также специалистов в области финансов, менеджмента и предпринимательской деятельности и всех кто интересуется вопросами управления экономическими рисками.
Учебник соответствует современному законодательству, основан на последних изменениях, внесенных федеральными законами в Уголовный кодекс. При написании книги авторы придерживались традиционной школы российского уголовного права, представителями которой являются выдающиеся российские юристы. Учебник адресован студентам, занимающимся по направлению академического бакалавриата, поэтому в тексте превалирует теория, способствующая углубленному изучению Особенной части уголовного права, с историко-теоретическими введениями к каждой теме и авторским анализом на базе теории и и судебной практики. Материал изложен в доступной для быстрого и эффективного усвоения учебного курса форме.
В курсе рассмотрены проблемы нейропсихологии как раздела клинической психологии, представлен патопсихологический анализ нарушений познавательной и эмоционально-личностной сферы и психодиагностический инструментарий клинического психолога. Изучение курса окажется полезным в практическом плане. Даны необходимые знания нейро- и патопсихологии в целях охраны и укрепления здоровья детей, подростков и взрослых, направленные на профилактику заболеваний, преодоление болезней, на успешную социально-психологическую адаптацию, реабилитацию, диагностику отклонений в интеллектуальном и личностном развитии. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Курс «Организационная диагностика: методология и базовые техники» предлагает углубленное изучение методологии организационной диагностики и экспериментальных исследований. В издании рассматриваются основы теории и практики диагностики, включая лидерство, межгрупповые отношения и корпоративную культуру, методы планирования и проведения различных типов экспериментов, таких как квазиэксперименты и кросс-культурные исследования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по социально-экономическим направлениям, и специалистов в области психологии и менеджмента.
В данном курсе рассмотрены актуальные вопросы формирования и развития современной инновационной политики, реализуемой на макро- и микроуровне. Раскрыты суть инноваций, их роль в социально-экономическом развитии, рассмотрены методы управления инновационной деятельностью, определена роль государства в инновационном развитии, выявлены особенности законодательного регулирования сферы инноваций. В результате освоения материалов курса обучающиеся овладеют инструментарием управления инновационной деятельностью, научатся рассчитывать эффективность инновационных проектов различными методами и способами, выявлять ключевые факторы, стимулирующие инновационную детальность и препятствующие ее развитию. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям.
В данном учебном курсе дается система формирования у молодых специалистов профессиональных, общекультурных компетенций, приводятся основные направления развития системы среднего профессионального образования в новой экономике, государственные меры по подготовке квалифицированных кадров в учреждениях СПО и план подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ. В курсе обоснованы цели и задачи использования цифровых технологий, показаны основные направления повышения качества подготовки квалифицированных рабочих и специалистов в учреждениях СПО. В ходе изложения материала рассматривается создание инновационной среды в СПО, цифровое и смешанное обучение, развитие молодых специалистов и обучение их предпринимательству, а также государственная политика содействия занятости населения, раскрывается роль социального партнерства как условия подготовки квалифицированных кадров в профессиональных образовательных организациях.