Reader. Was soll Politische Bildung?. Группа авторов

      

      Alexander Lötscher, Claudia Schneider, Béatrice Ziegler (Hrsg.)

       Reader

       Was soll Politische Bildung?

      Elf Konzeptionen von 1799 bis heute

      ISBN Print: 978-3-0355-0533-7

      ISBN E-Book: 978-3-0355-0502-3

      1. Auflage 2016

      Alle Rechte vorbehalten

      © 2016 hep verlag ag, Bern

       www.hep-verlag.ch

      Inhaltsverzeichnis

	Einleitung
	(von Alexander Lötscher)
	1. Weshalb und wozu ein Reader zu Konzeptionen der Politischen Bildung?
	2. Wie ist der Reader strukturiert?
	3. Was steckt hinter den Leitideen des Readers?
1799	Johann Heinrich Zschokke:
	Volksbildung – Aufklärung und Tugend (von Alexander Lötscher)
	1. Kontext: Französische Revolution und Helvetische Revolution
	2. Position: Kirche vs. Staat
	3. Lektüre: Volksbildung – Aufklärung und Tugend
	4. Kontroverse: Auf welche Werte stützt sich Politische Bildung?
1815	Johann Heinrich Pestalozzi:
	Erziehung zur Menschlichkeit – sittliche und geistige Kraft (von Alexander Lötscher)
	1. Kontext: Mediationsakte und Wiener Kongress
	2. Position: Öffentlichkeit vs. Privatsphäre
	3. Lektüre: Erziehung zur Menschlichkeit – sittliche und geistige Kraft
	4. Kontroverse: Führt Politische Bildung zu mehr Demokratie?
1840	Ludwig Snell:
	Öffentliche Erziehung – freie Vernunftwesen (von Alexander Lötscher)
	1. Kontext: Regeneration und Züriputsch
	2. Position: Liberalismus vs. Konservativismus
	3. Lektüre: Öffentliche Erziehung – freie Vernunftwesen
	4. Kontroverse: Welche Freiheit braucht die Schule?
1886	Numa Droz:
	Der bürgerliche Unterricht – Vaterlandsliebe (von Alexander Lötscher)
	1. Kontext: Die Bundesverfassung von 1848 und die Verfassungsrevision von 1874
	2. Position: Zentralismus vs. Föderalismus
	3. Lektüre: Der bürgerliche Unterricht – Vaterlandsliebe
	4. Kontroverse: Wozu dienen Bildungsstandards?
1911	Albert Barth:
	Staatsbürgerliche Erziehung – politische Kultur (von Alexander Lötscher und Claudia Schneider)
	1. Kontext: Klassenkampf, Sozialdemokratische Partei und sozialistische Jugendgruppierungen
	2. Position: Arbeit vs. Kapital
	3. Lektüre: Staatsbürgerliche Erziehung – politische Kultur
	4. Kontroverse: Soll Schule staatliche Herrschaft stützen?
1927	Ernestine Werder:
	Friedenspädagogik – Pflege demokratischer Gesinnung (von Claudia Schneider)
	1. Kontext: Goldene Zwanzigerjahre und Gründung des Völkerbundes
	2. Position: Nationalismus vs. Internationalismus
	3. Lektüre: Friedenspädagogik – Pflege demokratischer Gesinnung
	4. Kontroverse: Können in der Schule Entscheidungen auf demokratische Weise getroffen werden?
1948	Emma Luzia Bähler:
	Nationale Erziehung – Verfassung und vaterländische Gesinnung (von Alexander Lötscher)
	1. Kontext: Frontenfrühling (1933) und Landesausstellung (1939)
	2. Position: Скачать книгу 1 2 3 4 5 > В конец