Не домашнее задание. Степан Викторович Шмелев

мы коротаем время, пытаясь справиться с задачей.

      Мальчик все время отвлекается и рассказывает мне про мультфильм.

      – Бубка Боб и Патрик…

      – Губка Боб. – поправляю его я, циклично работая с демонстрационным материалом. – Вот так вот! Узел и бантик!

      – Кубка Боб…

      – Губка.

      – Тупка Боб!

      – Губка….

      Меня спасает секретарь, обращаясь к ученику.

      – А ты смотрел Барбоскиных, сюжет про шнурки? Как и кто учит завязывать, а?

      – Нет. Но вот Губка Боб!…

      P.S.: Мне кажется что это логопедический успех!

      10.10.2019

      Борьба с вредными привычками перешла в область диетологии.

      Я провел скромный математический анализ, не блещущий точностями, но примерно дающий понять общую картину. Было проанализировано благосостояние наших учеников, и это самое благосостояние позволяет молодым людям и девушкам заработать себе панкреатит и язвы различных частей пищеварительной системы до того, как они закончат школу. Что, очевидно, совершенно не может обрадовать родителей этих детей. Карманные деньги школьники тратят на что-то несомненно вкусное и совсем не полезное.

      Я все понимаю… гораздо вкуснее есть чипсы и сухарики, чем просто есть в столовой гороховый суп, отварной рис и жареную рыбу. (Гороховый суп – согласен, звучит не очень!!!!)

      Мне говорят, что это проблема столовой, что ее продукция не может конкурировать с чипсами… думаю это правда, точно так же, как и математика, физика и химия с трудом могут конкурировать с видеоиграми и фильмами про супергероев, особенно, если мы берем обыкновенного подростка в возрастной категории от 10 до 16 лет. Само собой, есть исключения из правил…но давайте будем честными… и мы все знаем что полезнее!!!

      Поэтому я решился на маленький эксперимент. Школа заключила договор с благотворительным фондом «Нижегородский», который установил ящик для сбора пожертвований под девизом «Лучше кому-то спасти жизнь, чем потерять свое здоровье!»

      P.S.: Изучив содержание мусора в ведрах, я понял, что раз в месяц можно спасти чью то жизнь общими усилиями, если мы хотя бы на треть сократим всей школой потребление продукции McDonalds, а так же чипсов, сухариков и сладких газированных напитков.

      …ну, а если совсем упростить арифметику- 9 месяцев – 9 жизней…

      P.S.S: …по всем меркам, наша школа считается небольшой…всего 500 учеников, а есть школы в три раза больше, и там примерно такая же ситуация с диетологией….

      11.10.2019

      Тяжелое утро четверга начинается с хулиганов седьмого класса Кирилла и Ильи.

      Рассказываю маме Кирилла, текст следующего содержания: ваш сын то…ваш сын это… друга себе нашел под стать, а вместе они четыре всадника апокалипсиса – чистая синергия! Кумулятивный эффект! Так больше нельзя, а еще даже первая четверть не закончилась!

      Виновник утренних встреч кивает!

      – На тебя даже парни из твоего класса приходили жаловаться! Парни! Из твоего класса! – я негодую. – Не девочки, Кирилл! Парни! Парни, тебе говорю!

      – А они…они кто?

      – Все