Гиллиус: светлая сторона. Книга 1. Элла Вольф

микроботаники есть! А ведь мне с моим самым наиглавнейшим, – сделала гордую паузу, – предметом просто необходим отдельный кабинет! Передайте ему, пожалуйста, что это не угроза, а уже открытый шантаж! Если Зергус не вернет мне мой кабинет, будет искать другого учителя по практической магии! – Здесь она просто обязана была сломать указку о ногу.

      – Я уточню, госпожа Клац, – спокойно сказала Летта.

      – Между прочим, – продолжала та, – мой позапрошлый урок был сорван! И все из-за того, что дети не в силах слушать о темной энергии без демонстрации собственных способностей! И посмотрите, к чему мы пришли! Я вынуждена заметать следы, так сказать, от игр своих несносных учеников!

      Она покосилась взглядом на обгоревшее дерево, небрежно закрашенное белой краской.

      – Не волнуйтесь, госпожа Клац, – пропела Летта. – Я все передам Зергусу.

      Госпожа Клац нервно пошагала к детям, которые уже давно повставали со стульев и устроили в классе дебош.

      – Быстро все по местам! – закричала она.

      – Я пойду, – сказала мне Летта.

      Я уставился на госпожу Клац. Через какое-то время дети расселись и снова застыли, готовясь вкушать сливки знаний. Вздыхая от невообразимо трудного занятия записывать в тетради все, что говорит им учитель, они озадаченно хватались за головы.

      – Не забываем, что в связи с последними событиями на нашей стороне, – сказала учитель, – мною лично введена новая дисциплина. – Она подняла указку вверх, чтобы придать этому событию более торжественное значение. – Атака внезапного нападения! Ее суть заключается в освоении методик самоконтроля. В умении не потерять контроль и самообладание, или, проще сказать, чтоб вы не растерялись и вспомнили в ответственный момент – в момент повышенного страха и возбуждения – нужное заклинание. – Она поправила очки, которые съехали на край носа.

      Измученные дети безнадежно охнули, а госпожа Клац гордо оглядела класс.

      – На практических занятиях, – продолжила она, – вы усвоили, что все заклинания должны подшиваться зельями или хотя бы основными ингредиентами. Но что же делать, когда под рукой нет ни того, ни другого, а на вас наступает противник? Кто знает?

      Учитель смотрела в класс, потянулись руки.

      – Да, Ана, говори.

      – Воспользоваться врожденным даром магии?

      – Это для тебя легко, Ана, ты Флэи, а что делать тем, у кого в крови не течет магическая нотка?

      Некоторые руки опустились.

      – Рис?

      – Можно воспользоваться оружием для того, чтобы сразить врага, – ответил Рис, поражая воздух невидимым мечом.

      – А если нет оружия? – Госпожа Клац стала полировать указку каким-то листком, словно собиралась сыграть партейку в бильярд. – Или ты такой нежный, что не умеешь держать меч?

      Многие рассмеялись.

      – Вот для таких моментов существуют готовые формулы заклинаний, – сказала учитель. – Они более сложные, но воплощают в себе силу слова плюс неосязаемые зелья. Давайте мы с вами запишем некоторые из них.

      Все уткнулись