Как воспитать творческую личность на основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики. Анастасия Гончарова

ситуации. Важно не только развивать креативное мышление ребенка, но и поддерживать его творческий потенциал, потому что в ребенке такое начало развито само по себе. И, как следствие, с потребностью общества в таком подходе и появилась ТРИЗ-педагогика, основанная на Теории Творчества.

      Грамотное применение приемов и методов ТРИЗ помогает успешно развивать у дошкольников изобретательское, диалектическое и творческое мышление.

      Почему важно развивать у детей умение мыслить?

      Сегодня дети с раннего возраста проводят много времени с гаджетами, и это общение, к сожалению, чаще всего носит не обучающий, а развлекательный характер.

      Такое занятие транслирует детям посыл: не надо прилагать усилия и что-то придумывать. Однако, повзрослев, человек сталкивается с множеством задач, на которые нет готового ответа. И для поиска решения необходимо разумное и творческое мышление.

      Почему ТРИЗ будет полезен детям?

      ТРИЗ развивает:

      • Системное мышление. Это умение видеть не просто один конкретный предмет, а способность оценивать его комплексно, в целом, во взаимосвязи с другими предметами окружения. Такая широта дает человеку возможность быть более гибким в своем мышлении.

      • Мышление, нацеленное на результат и успех. Нет задач, которые не могли бы быть решены. Ребенок, развивая в себе изобретательское мышление, нацеленное на результат, учится видеть разнообразные решения, формировать для себя конечную цель и находить пути ее достижения.

      • Творческое мышление. Ребенок учится не просто воспроизводить свой опыт, но и мыслить, приходить к новым интересным идеям. Он учится применять изобретательство в жизни.

      На занятиях по Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) дети с педагогом разбирают задачи из истории, из сказок, сами сочиняют, создают новое, разбирают жизненные ситуации, фантазируют, играют. Занятия проходят всегда интересно и очень нравятся детям. А если ребенок занимается с интересом, то и усвоение материала происходит крепко и надежно.

      Дети, которые занимаются ТРИЗ, сообразительны, умеют рассуждать, анализировать события, понимают противоречивость мира, нравственны, изобретательны и самостоятельны.

      Обучая детей ТРИЗ, нужно обязательно учитывать возрастные особенности. Именно от возраста зависит выбор объектов изобретательской деятельности. Существуют программы для дошкольников, для учеников младшей и средней школы, а также для старшеклассников. Пока малыши придумывают сказки и загадки, изобретают игрушки, подростки разбирают примеры из психологии, истории и литературы.

      Почему дети любят занятия по ТРИЗ?

      Во-первых, здесь не существует готовых ответов.

      Во-вторых, предлагаемые задачи максимально приближены к опыту детей и могут встретиться в повседневной практике.

      В-третьих, детям нравится придумывать, творить, выкручиваться из сложных ситуаций.

      В-четвертых,