Как помочь ребёнку справляться со сложными задачами? Как научить его гибко и нестандартно мыслить? В этом вам поможет система ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, которая стала основой для многих открытий и изобретений. В этой книге Анастасия Гончарова, тренер по ТРИЗ с опытом работы более 10 лет, создала комплекс игровых упражнений, которые научат вашего ребёнка логически мыслить, фантазировать и находить нестандартные решения различных задач. В процессе занятий малыш сможет улучшить навыки чтения и счёта, укрепить память и внимание и стать более самостоятельным. Увлекательные задания с яркими картинками не оставят равнодушным вашего маленького непоседу. Для дошкольного возраста.
Пособие опирается на неразрывную связь лингвистических средств русского языка и терминологии научного аппарата экономической науки. Они тесно взаимосвязаны и должны изучаться студентами поэтапно и в комплексе, на что и рассчитано данное пособие. Оно расширяет у учащихся лексический запас научных экономических терминов, знакомит с типичными для научного стиля речи грамматическими конструкциями, развивает навыки устных научных выступлений. Главная цель пособия – подготовить иностранцев к чтению текстов по специальности, выработать и закрепить навыки владения научным стилем изложения в устной и письменной речи, подготовить студентов к восприятию и записи (конспектированию) лекций по экономическим дисциплинам. Данное пособие предназначено для иностранных студентов экономического профиля на этапе предвузовской подготовки и иностранных студентов-бакалавров экономических направлений подготовки, а также для всех желающих овладеть русским языком профессионального общения.
Данная книга написана многодетной мамой. За основу взята история из жизни, а именно разговоры со старшим сыном, когда тот учился ещё во втором классе средней школы.В книге сын рассуждает на такие вопросы как: от кого произошли люди? Почему природу делят на живую и не живую? Разве на планете слишком много людей?И размышления сына на вышеуказанные вопросы были настолько вдохновляющими, что я решила опубликовать их в книге.
Адаптированные к дошкольному возрасту основы ТРИЗ позволяют воспитывать и обучать личность, которой жить завтра, а не вчера. Цель использования данной технологии в дошкольном возрасте – развитие, с одной стороны, таких качеств мышления как гибкость, оригинальность, разработанность, продуктивность, с другой стороны – развитие речи и воображения, поисковая активность, стремление к новизне. Предложенные в книге идеи прошли апробацию на базе частного детского центра и на занятиях с детьми автора книги. В результате дети были более открытыми к новому, самостоятельными, смелыми в высказывании идей, способными к разным видам творчества и активными в поиске интересных идей к творческим задачам. Данная книга адресована педагогам, воспитателям, практическим психологам и родителям. Все права защищены. Любая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами без письменного разрешения владельцев авторских прав. Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.