Тренер должен быть психологом! Руководство для тренеров. Марина Витальевна Китаева

жизни, привел меня на тренировку футбольного клуба «Ростов».

      Понаблюдав за тем, как проходят тренировки, я все чаще и чаще приходила к мысли о необходимости психологического сопровождения работы тренера.

      И я пошла к руководству клуба с предложением взять на себя эту заботу.

      Я была готова работать даже на общественных началах – мне было важно проверить свои гипотезы относительно психологического сопровождения и относительно того, что может сделать психолог полезного для команды, тренера и каждого игрока в отдельности.

      Однако в это время в клубе был психолог. Это была молодая девица. Я не знаю, откуда она пришла. Но зато знаю, что ушла, не проработав в клубе и половины сезона.

      Потом пришел другой психолог. Про него я уже знала больше. Это был выпускник того же психологического факультета университета, окончивший курс годом раньше меня и уже заработавший себе звание и должность доцента. но и он проработал недолго. Сезона полтора.

      Потом пришел московский гость, являющийся основателем и основным сотрудником организованного им же самим института в Москве…

      И тоже надолго не задержался..

      Последний опыт клуба – это приглашение психологов из одной ростовской частного консультативного центра. Тоже кандидатов наук и доцентов вузов. Одна печалька: на своем основном месте работы они занимаются семейным консультированием, работой с зависимостями и трудными подростками.

      И опять неудача.

      Зачем я это все рассказала? А вот зачем.

      Я как-то недавно спросила у своего знакомого тренера почему тренеры не любят работать с психологами. И он ответил вот что: «Обычно психолога навязывает руководитель и часто опыт отрицательный. Поэтому тренеры с опаской относятся к психологам»

      Неудачный опыт, повторенный многократно, конечно, не внушает доверия к работе психолога.

      Проблема только в том, что нулевой уровень понимания того, что может психолог, чем он может помочь, как определить его квалификацию и степень профессионализма, приводит вот к таким плачевным результатам.

      Психологов много. Как и тренеров и спортсменов.

      А вот тренеров топ-уровня немного. Их все знают по именам. То же самое происходит и в психологическом сообществе.

      И нужно знать, кого и зачем ты принимаешь в клуб на должность психолога. Какие цели ты перед ним будешь ставить и окажется ли он в состоянии не обмануть твои ожидания.

      Как я уже писала, психология – это такая большая область знания, что ни один специалист не в состоянии знать все на одинаково высоком уровне. Надо искать того, кто знает именно то, в чем нуждаетесь именно вы.

      И последнее.

      На самом деле существует ЧЕТЫРЕ уровня развития компетентности.

      Первый уровень называется неосознаваемая некомпетентность. Он означает, что есть какое-то знание, о котором вы даже не подозреваете. То есть вы даже не знаете, что вы этого не знаете.

      Вы