Как найти контакт с ребенком? Сказочные возможности!. Нина Некрасова

(от него!) зависят похождения его собственного героя, скоре всего, расстарается. Много слов напридумывает. Старайтесь и вы.

      Палочка – выручалочка

      1. Выберете героя для своей сказки

      2. Представьте его живым и говорящим

      3. Отправьте, поместите его в необычное место

      4. Уточните,

      • куда он попал (место само подскажет, что там может с героем случиться)

      • и кого там встретил (или что нашёл)

      • что сделал/и

      • что с ним (или с ними) случилось? (набил себе шишку, в ямку «бух», ускакал…)

      • как себя чувствовал, что решил (выбираться обратно, пописать/покакать, дальше идти, испугался, захотелось навестить лисичку…)

      • кто герою помог – кто помешал

      5. Как выбрался, как вернулся обратно

      Как только малыш встанет на ножки, как только научится говорить, пусть даже не очень связно, но слова уже зазвучали, в сказочном деле произойдет настоящий революционный переворот.

      Теперь вы оба доросли до сказок других. Не наивные присказки – пришло время настоящих сказок: с зачином, развитием действия и кульминацией, с полезной моралью в конце. Теперь сказки помогут вам не только развивать, но и формировать характер. Время пришло.

      Глава 2. Где взять героя и что с ним делать

      Снег – это большой главный дворник; посмотри, он все мусоринки убирает…

      Из чего же придумать сказку? Да из чего угодно. Просто надо оглянуться вокруг, и представить обычную вещь в необычном месте.

      Из чего появляется сказка?

      Вот, например, на прогулке сегодня вы лепили с малышом снеговичка, такого, маленького, с ладошку. А потом ребёнок решил, что домой без него не пойдёт. Вот вам и сказка, по крайней мере, сказочное начало.

      …Принесла Машенька Снеговичка домой, поставила на стульчик и пошла ужинать. А Снеговик стоит, жарко ему в доме. Смотрит Машенька – тает Снеговичок. Что делать, как же его спасти?

      А дальше ваша сказка может повернуть куда угодно. Спросите свою Машеньку: «Что делать?», – и послушайте её ответ.

      Подумала – подумала девочка – и поставила Снеговичка в холодильник. На верхнуюю полочку.

      И снова ваша сказка сможет сочиняться по-разному. Спросите свою Машеньку: «Что делал Снеговичок в холодильнике?»

      …Перестал он таять; холодно в холодильнике, хорошо! стоял – стоял – скучно ему стало. Попробовал выйти – дверца не открывается. «Ну что ж, – подумал Снеговичок, – поживу пока тут. И тогда он решил построить себе домик. Оглянулся: из чего же строить домик? Смотрит: лежат сосиски…

      Вот вам один вариант. Или можно иначе:

      Рядом лежало Яблоко. Вот Снеговичок его и спрашивает… «Ты кто такое? и откуда взялось?»…И завязался у них разговор… А может, Снеговичок подружился с луком-пореем? А может, на него зарычала селёдка? и потом: а что было дальше? Как он выбрался из холодильника? А может, Машенька ему помогла?

      Пожалела Маша снежок и отнесла его снова на улицу: пусть полежит