Стилистика и литературное редактирование рекламных и PR-текстов. Н. Б. Руженцева

1. Обратитесь к таблице технических знаков при исправлении рукописи. Какие технические знаки преимущественно используются при правке-сокращении? Выполняя упражнения, используйте эти знаки.

      Задание 2. Избыточной нашу речь делают плеоназмы, то есть выражения, в которых без надобности повторяются слова, частично или полностью совпадающие по значению; тавтология, или повторение в предложении однокоренных слов, а также повторы-ошибки (повтор-ошибку не нужно путать с повтором – стилистическим приемом выразительности). Устраните в предложениях все формы речевой избыточности.

      1. В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы. 2. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов. 3. Жилые кварталы предполагается развернуть в сторону реки, так как в центре города сохранится существующая сосновая роща. 4. Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях. 5. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла. 6. В огне пожара 1812 года погибли все деревянные сооружения монастыря. Обгорели каменные сооружения. 7. Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились перепутья важных торговых путей. 8. С западной стороны, если смотреть с севера на юг, расположено водохранилище, а с южной, если смотреть с востока на запад, – лес. 9. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов. 10. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота. 11. Вступил в строй действующих предприятий завод стройматериалов. 12. Побывали мы у памятника-монумента. Он поразил нас величиной и своим величием. 13. Работая в архиве, знакомишься с правилами архивной работы, испытываешь наслаждение от кропотливой, упорной и усердной работы с архивными материалами. 14. Комплекс нерешенных проблем надо решать комплексно. 15. Правительство в это трудное и нелегкое время должно представлять единый монолит. 16. Над жителями Камчатки постоянно висит дамоклов меч землетрясения. 17. Толпа людей ворвалась в здание.

      Задание 3. Устраните во фрагменте школьного сочинения все формы речевой избыточности.

      Катерина заранее предчувствует свою гибель. Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности безрадостной и тоскливой жизни, в которой бесполезно пропадают все благородные порывы ее возвышенной души.

      Задание 4. Сокращение текста требует навыка сжатия текста, выделения в нем основной и побочной информации (информации концептуальной и фоновой). Сформировать этот навык поможет овладение такими жанрами, как резюме и тезисы. Прочитайте текст. Составьте резюме по приведенному ниже началу, сохранив стилистическое единообразие синтаксических конструкций (в начале каждого предложения должно находиться существительное или словосочетание СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ + ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ).

      ПРИМЕРНОЕ НАЧАЛО РЕЗЮМЕ

      Синтаксис