История философии. Для студентов средних специальных учебных заведений. Юрий Петрович Батутин

из Абдер, который сам себя называл «софистом и учителем людей». За безбожие он был изгнан из Афин, а книга философа «О богах» была сожжена. (6,с.335).

      СРЕЗ ОСБЕННОГО.

      Софисты и, конечно же, Протагор первые начали интуитивно применять в своих доказательствах формально-логический, математический подход. Они признавали относительность явлений, вещей, подчеркивали условность правовых норм, государственных законов и моральных оценок. (3,с.21).

      ВЫВОД.

      Протагор как древнегреческий философ стоял у истоков субъективного идеализма, но был материалистом в понимании природы.

      Наконец пришло время познакомиться с представителями Афинской философской школы: Сократом, Платоном, Аристотелем. Они были величайшими мыслителями человечества, выходцами из города Афины.

      1. 8 АФИНСКАЯ ФИЛОСОФСКая ШКОЛА (СОКРАТ, ПЛАТОН, АРИСТОТЕЛь)

      Эту школу отличает от других протяженность во времени, преемственность философских взглядов ученых.

      Характерными общими особенностями этой школы были:

      – Разработка этики как практической философии, именно ей философы Афинской школы отдавали предпочтение в своих трудах, т.к. этика действительно помогала правильно жить человеку как мыслящему, разумному, душевному существу;

      – Применение формально-логического подхода в исследовании философских проблем;

      – Познание человека, мира с помощью формально-логического подхода понималось философами материалистически, а в учении о Бытии у афинских философов прослеживалась идеалистическая линия философии;

      – Систематизация и классификация всех предшествующих философских знаний.

      СОКРАТ (470 – 399 г.г. до н.э.) – древнегреческий философ, который совершил в философии коренной переворот: в центре своего учения Сократ поставил не природу, а человека как разумного существа. Основной вопрос философии он выразил так: в чем природа и главное содержание человека? На первое место ученый ставил не физику, а этику и утверждал, что именно философия человека должна стать ключом к философии природы, а не наоборот. Поэтому его учение основано на том, что нравственное можно познать и усвоить, а из знания нравственности следует действовать в соответствии с ней. (3,с.21).

      Сократ жил в бедности, любил философствовать не только с коллегами и учениками, среди которых были Платон, Антисфен, Аристипп, эвклид из Мегары, но и со случайными прохожими. Его разнообразная, интенсивная, устная (он ничего не писал) философская деятельность была началом Афинской философской школы. Сократа обвинили в неверии в государственных богов, в поклонении новому божеству и приговорили к смерти. Сократ был казнен, хотя мог избежать смерти, покинув Афины, но из уважения к закону, нравственности он этого не сделал, подав пример своим ученикам, как нужно следовать своим убеждениям. (5,с.29).

      СРЕЗ ОСОБЕННОГО

      Сократ вел диалоги с людьми на этические