За Ореховой горой. Татьяна Петровна Софронова

тебя сегодня оставить?

      – Нет, в школу пойду, – Юлька нехотя откинула толстое одеяло, – У меня последние три дня остались на исправление двоек по географии.

      На кухне за столом вся семья ела рисовую кашу. Бабушка поставила перед внучкой тарелку.

      – Как ты себя чувствуешь? Может быть, дома сегодня останешься? Смеряй-ка температуру, – баба Катя, не дожидаясь ответов на вопросы, подняла Юлькину руку и вложила ей под мышку холодный градусник.

      – Нет. Пойду в школу! – упрямо повторила Юлька, ковыряя ложкой в тарелке, и вполголоса добавила: – А то Гоше слишком скучно без меня будет.

      – Может, хватит уже свой характер показывать? – сразу вскипела мама. – Мне уже надоело выслушивать бесконечные жалобы на тебя. Почему ты не отвечаешь Игорю Степанычу на уроках? Учишь ведь!

      Мама с недавних пор взяла на особый контроль Юлькину подготовку домашних заданий по географии.

      – Он недостоин моих ответов, – сказала Юлька.

      Отец аж кашей от смеха подавился.

      – Гоша, конечно, старый прохвост, – сказал он, прокашлявшись, – когда он в колхозе парторгом работал…

      – Ну, давай еще масла в огонь подливай! – оборвала его воспоминания мама.

      Юлька достала градусник.

      – Нет у меня температуры.

      И вышла из-за стола, оставив кашу почти нетронутой.

      * * *

      География была первым уроком. Юлька вошла в кабинет, Ракитин, мельком взглянув на нее, отвернулся к окну.

      – Кто дежурный? – спросил вечно жизнерадостный Мишка Кудрин, – Гоша сказал карту России повесить.

      – Я вчера дежурила, – сказала Людка Рыкова, – сегодня Столбова.

      Юлька развернула большую, потрепанную на сгибах, физическую карту России.

      – Маринка, помоги, пожалуйста, – попросила она подругу, – берись с той стороны.

      Уже звенел звонок, в коридоре слышался голос Игоря Степаныча. Девчонки быстро прикрепили карту и сели на места. Учитель вошел в класс. Все встали. Вдруг Маринка негромко ойкнула. Юлька проследила за ее испуганным взглядом и увидела, что карта висит вверх ногами…

      – Садитесь!

      Гоша раздал тесты. Юлька решила выполнить их правильно. Помогла сидевшей рядом Маринке. Показала на пальцах номера правильных ответов Мишке Кудрину.

      Игорь Степаныч собрал тесты и начал степенно излагать новый материал. Тема «Главные речные системы России». Ученики записали в тетрадях. Учитель взял в руки указку.

      – Одна из самых крупных рек России – это Волга. Вот она.

      Михеев ткнул примерно в то место на карте, где должна была быть Волга.

      – Ее протяженность составляет… – Игорь Степаныч поглядел на карту поверх очков, отступил на шаг назад и целиком осмотрел перевернутую вверх тормашками Россию.

      – Кто это сделал? – глухо спросил учитель.

      – Столбова, – ответил Ракитин.

      Игорь Степаныч, не глядя на Юльку, показал пальцем на дверь.

      Юлька жалостливо