Название | Современные родители. Как мы на самом деле учим и воспитываем детей |
---|---|
Автор произведения | Елена Баканова |
Жанр | Воспитание детей |
Серия | |
Издательство | Воспитание детей |
Год выпуска | 2018 |
isbn | 978-5-6040848-4-7 |
Следующий важный период – это раннее детство, особенно первый год жизни. Именно для современного ребенка очень важно присутствие папы. Нельзя сказать, что во всей предыдущей истории человечества папы принимали участие в жизни ребенка раннего возраста. Это, конечно же, было задачей женщины. Но никогда мама с ребенком не была настолько отделена от социума вообще. Для многих современных женщин ситуация, когда они вынуждены оказаться практически в полной изоляции в связи с рождением ребенка, оказывается сильнейшим стрессом. На протяжении предыдущей истории человечества женщина к моменту появления собственного первенца имела огромный опыт ухода за детьми – младшими братьями и сестрами, племянниками и племянницами. Она получила массу презентаций от своей матери. Сегодня часто собственный ребенок оказывается первым младенцем, которого женщина взяла на руки в своей жизни, а может, и вообще увидела так близко. Женщина оказывается в ситуации, когда она находится на рабочем месте 24 часа в сутки 7 дней в неделю, когда она полностью несет ответственность за чужую жизнь. При этом ее работа не оплачивается и обществом за работу не считается.
Поэтому присутствие папы, его участие, помощь в значительной степени оказывает положительное психологическое влияние на молодую маму и, значит, на ребенка. Но и для самого младенца участие папы в его жизни с раннего возраста расширяет мир часто в два раза. Ребенок, родившийся 100 лет назад, с раннего возраста видел и общался с большим количеством разных людей – и детей, и стариков, и женщин, и мужчин. Это давало ему опыт и понимание того, что люди бывают разные и со всеми нужно общаться по-разному. Сегодня часто малыш видит только маму.
Отмечено, что дети, папы которых занимались с ними на первом году жизни: брали на руки, переодевали, разговаривали, играли, – менее тревожны и более коммуникабельны. У них есть ранний опыт того, что все-таки люди бывают разными – по-разному разговаривают, двигаются, пахнут, выглядят, что
1
Импринтинг – это психофизиологический механизм, в соответствии с которым впечатление или образ, воспринятые в определенный критический период развития, прочно запечатлеваются в мозге, превращаясь в устойчивую поведенческую программу. Читать полностью: http://www. rjevka.com/kids/usefull/borning/2649/