Интерактивные методики изучения гражданского процесса. Коллектив авторов

(Fix the problem);

      • логическое обоснование предложенного решения (Rationale).

      Примеры использования. Данный метод может применяться при обсуждении результатов составления студентами перечня вопросов для участников процесса (сторон, свидетелей и др.). Выше был предложен вариант вопросов и ответов истца, составленных с использованием правил прямого и перекрестного допросов.

      Можно предложить следующие варианты критики.

      А. Критика вопросов для дачи объяснений истца М.А. Булгакова:

      • указание на проблему, недостаток выступления (Headline).

      Я хочу поговорить с Вами о сложносочиненных вопросах;

      • описание проблемы, недостатка (Playback).

      При проведении допроса Вы спросили свидетеля: «Почему Вы согласились дать Миронову взаймы, несмотря на то, что знали про его судимость за мошенничество?»;

      • предложение варианта решения проблемы (Fix the problem).

      Делите сложносочиненные вопросы на составные предложения и задавайте их свидетелю последовательно, например: «Что Вам было известно о проблемах Миронова с законом?» и «Почему Вы все-таки решили дать Миронову деньги взаймы?»;

      • логическое обоснование предложенного решения (Rationale).

      Простые вопросы облегчают понимание и способствуют сохранению концентрации внимания на допросе, поскольку внимание слушателей постоянно переключается с адвоката, ведущего допрос, на отвечающего клиента.

      Б. Критика вопросов, задаваемых ответчиком истцу:

      • указание на проблему, недостаток выступления (Headline).

      Я хочу обсудить с Вами типы вопросов, которые приемлемы для проведения перекрестного допроса.

      • описание проблемы, недостатка (Playback).

      Вы спросили: «Кто, кроме свидетеля Яковлева, Вас видел при передаче денег?»;

      • предложение варианта решения проблемы (Fix the problem).

      При формулировании вопросов противоположной стороне приветствуется использование закрытых вопросов, например: «Вас кто-нибудь видел при передаче денег?»;

      • логическое обоснование предложенного решения (Rationale).

      Использование вопросов закрытого типа позволит Вам контролировать ответы истца и не допускать того, чтобы истец рассказывал свою версию событий.

      Поскольку профессия юриста носит публичный характер, то, участвуя в судебных заседаниях, юрист демонстрирует не только профессиональные знания, умения, но и навыки публичного выступления. Яркость, убедительность, четкость, уверенность при изложении своего мнения дают юристу больше шансов убедить судью в правоте своей позиции. При «проигрывании» вариантов допросов свидетелей метод критики может использоваться в отношении не только содержательной стороны допроса, но и риторических способностей студента.

      В. Критика выступления студента:

      • указание на проблему, недостаток выступления (Headline).

      Я хочу поговорить с Вами о наличии пауз в допросе;

      • описание проблемы, недостатка (Playback).

      В своей речи Вы использовали слова «так», «значит», а также звуки