От зачатия до взросления. Для настоящих и будущих родителей. Ирина Василакий

ритмичные движения вместе с ребёнком под детские песенки, игра «По кочкам, по ямкам» и т. д.

      – рисуйте на ладошке/стопе/спинке ребёнка своим пальчиком точки, черточки, кружочки, линии, волны, любые простые предметы так, чтобы он не видел их, но угадывал

      – не игнорируйте и не исключайте процесс ползания – это очень важный этап в развитии ребёнка

      – читайте детям сказки, в них мудрость и профилактика «непослушания».

      – не выбирайте на роль няни – мультфильмы, если хотите, чтобы ребенок жил в реальном, настоящем мире

      Психомоторное развитие в период раннего детства

      Многие заболевания в детском возрасте не имеют ранних симптомов, поэтому нарушение психомоторного развития может стать первым признаком неблагополучия. Именно поэтому в течение всего периода раннего детства обращайте внимание на процесс развития своего ребёнка, сами контролируйте основные параметры развития.

      Сравните развитие своего ребенка с возрастными нормами. Конечно, у ребенка могут быть незначительные отставания по времени, но если вы сравнили и встревожились, то обращайтесь к специалисту. Сейчас это возможно не только очно, но и дистанционно.

      В 1 месяц ребенок фиксирует в поле зрения предмет, следит за плавно движущейся игрушкой; реагирует на голос взрослого, изменяет или прекращает плач; ненадолго приподнимает и удерживает голову, лежа на животе; при общении с взрослыми издает тихие короткие гортанные звуки; при виде взрослого у ребенка появляется первая улыбка.

      В 2 месяца вызываются все безусловные рефлексы новорожденного: сосательный, глотательный, реакция на свет и звук, хлопок, «ходьба». Ребенок длительно удерживает предмет в поле зрения, ищет источник звука, поворачивая голову. Хорошо держит голову в вертикальном положении. Лежа на животе, приподнимает и длительно удерживает голову. Крик ребенка носит интонационно-выразительный характер, он начинает гулить, быстро отвечает улыбкой на обращение взрослых.

      В 3 месяца угасают рефлексы новорожденного, в том числе автоматическая ходьба, исчезает реакция выпрямления туловища при опоре на ноги. Он следит за плавно движущимся предметом и надолго сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете; опирается на предплечья, лежа на животе; поворачивается на живот. У ребенка возникают первые неправильные движения руки к игрушке, он отводит руки до плеч. Ребенок начинает реагировать на различные ситуации. Он плачет по-разному. Мамы обычно понимают, что хочет выразить ребенок своим плачем: у него что-то болит, или он обиделся, или голоден. Характерно певучее гуление. При виде улыбающегося взрослого, склонившегося над ним, ребенок от радости весело бьет ручками и ножками, выгибается, при этом не только улыбается, но и начинает смеяться в голос.

      В 4 месяца исчезают рефлексы новорожденного, но рефлекс «объятия самого себя» остается. Ребенок четко определяет источник звука в пространстве, поворачивает голову в этом направлении, рассматривает