Институт эмоций. Первый семестр. Александра Глазкина

похоже, не сбить подобными репликами. Он улыбается и поправляет очки.

      – Для того, чтобы изменить себя и мир к худшему, молодой человек, учиться не надо. Достаточно лишь отпустить на волю все, что внутри вас сдерживается правилами этикета или вашими волевыми усилиями. Вы и не заметите, как быстро скатитесь в пропасть!

      – А все, что мы узнаем об эмоциях, поможет нам манипулировать другими людьми?

      Я не выдерживаю и поворачиваюсь. Кто же там такой любознательный выискался? Парень с задней парты подмигивает мне. Да, тот еще типаж. В глазах бесенята пляшут. Ничего и никого не боится. Любит показать себя и поспорить с преподавателем. Ходячая проблема, в общем, но без таких личностей – учеба не учеба!

      Профессор вздергивает кустистые брови:

      – Я, конечно, ждал подобного вопроса, но не так скоро. Вот скажите, вы здесь зачем?

      – Я? – насмешливо переспрашивает парень.

      – Вы, вы. И, будьте любезны, встаньте!

      Парень нарочито лениво поднимается из-за парты. Все головы поворачиваются к нему, но он, похоже, доволен. Прямо-таки купается во внимании.

      – Зачем, мне пока непонятно. А вот почему…

      – И почему? – живо реагирует профессор.

      – Потому что вчера вы остановили меня на улице и вручили свою визитку, настойчиво приглашая прийти.

      По аудитории летят смешки. Обычно противостояние преподавателя со студентами происходит позже, занятий через пять-шесть, когда все уже освоились и разобрались, с кем стоит связываться, а кого лучше обойти стороной. То, что профессор – не тот человек, которого можно одолеть в словесном поединке, по-моему, уже очевидно. Но парню, видимо, все равно. Желание продемонстрировать собственную неуязвимость сильнее, чем здравый смысл. Чем не наглядное пособие: эмоции правят миром?

      Народ, устраиваясь удобнее, готовится к первой битве. Но в этот момент вновь распахивается дверь.

      Глава 6

      – Извините, профессор, – в дверном проеме появляется девушка из деканата. – Уже все готово.

      В руках у нее целая кипа разноцветных папок, которую она придерживает подбородком, чтоб та не развалилась. Профессор перехватывает у нее документы, перекладывает на свой стол, благодарит, и девушка уходит. Все это время возмутитель спокойствия продолжает стоять, скрестив руки на груди и всем своим видом выражая готовность продолжить дискуссию.

      – Простите, могу я узнать ваше имя? – подчеркнуто вежливо обращается к нему профессор.

      – Марек.

      – Марек, вы позволите мне продолжить ознакомительную беседу и отложить наш диалог?

      Тот хмурится. Такая постановка вопроса предполагает лишь согласие. Если он будет настаивать на споре, выставит себя невоспитанным. А вот если уступит, то может счесть маневр профессора за отступление. Марек, похоже, быстро соображает, потому что небрежно пожимает плечами и усаживается на свое место, давая понять, что вопрос