Очерки. Галина Юрьевна Юхманкова (Лапина)

все кругом.

      Родители Искры считали, что деньги в жизни не самое главное. Наверное, потому, что их никогда не было в достаточном количестве. А если чего-то нет, не стоит и расстраиваться. Родители были типичными представителями советской интеллигенции, безвольной и безропотной, осуждавшей всякого рода «рвачество» знакомых, которые подрабатывали где только можно, чтобы купить машину или дачу. Родителей устраивало, что у них в семье все, как у всех: квартира, полученная от государства, двое детей, кошка, бабушкин огород и дедушкин дом. Они, правда, пошли в отрыв от соседей, отдав Искру учиться музыке и купив в кредит пианино. Но очень скоро соседи подтянулись, приобретя и своим детям такие же инструменты и отправив своих чад в музыкальные школы. И снова все стало как у всех. Правда, Искре и ее младшему брату периодически перепадали хорошие импортные вещи, которые покупала богатая тетя и которые, например, не подходили ее детям. Тогда-то Искра и начала понимать, что такое быть счастливой: это когда ты идешь в импортных джинсах, импортной кофточке, как у детей из прибалтийских советских кинофильмов, и в кроссовках! Только тогда ты чувствуешь себя уверенно, даже с некоторой долей превосходства. Нет, конечно, Искра была счастлива и без этих шмоток, она была счастлива, когда ехала кататься с родителями на лыжах, когда были летние каникулы, и еще много-много раз. Но все это счастье было каким-то слишком естественным, поэтому воспринималось не очень серьезно.

      В школе Искра училась, как все, была твердой «хорошисткой», держала нейтралитет с представителями всех мелких группировок в классе, будь то «ботаники», «хулиганы», или «шалавы». Общественная деятельность, которую она вела еще в детском саду, участвуя на первых ролях во всех новогодних спектаклях, постепенно стала сходить на нет . Она все еще лучше всех читала героические стихотворения на школьных слетах юных пионеров или линейках, посвященных дню Победы. Но к старшим классам это была уже не та задорная Искра, это была уже только оболочка, сама же Искра потухла, сморщилась и старалась быть как можно незаметнее. Она и сама уже не помнит и не понимает, как и почему это произошло. Может быть, затянулся «переходный возраст», может, появились комплексы неполноценности, ведь Искра считала себя слишком полной и некрасивой; мама говорила ей, что она обычная, и никогда ни за что не хвалила, понижая самооценку девочки. Но, скорее всего, окончательно исчезло детско-восторженное восприятие мира, хотя его отблески и сопровождали ее до конца жизни; до конца жизни она оставалась в глубине души открытой и наивной девочкой в розовых очках.

      Поступив после школы в МГУ, она вплоть до третьего курса оставалась крайне зажатой, не смотрела на свое безобразное, как ей казалось, отражение в витринах магазинов или окнах метро, с завистью любовалась раскрепощенными и умеющими себя подать однокурсницами. Только после того, как на нее стали обращать внимание молодые люди, она почувствовала себя уверенней, в ней появился какой-то