Лидерство и продуктивность: методология развития лидерского потенциала. Софья Чарышева

и не раскрывают природы парапсихологических феноменов, однако оказались полезными для психофизиологии и экспериментальной психологии.

      И такие исследования продолжаются. Одновременно с этим в современном понимании парапсихология уже начинает заявлять о себе как о средстве развития личности, так как уже демонстрирует ряд своих возможностей:

      – укрепляет психические и духовные силы, повышая тем самым психофизиологическую устойчивость человека и его адаптивные возможности;

      – избавляет от предрассудков, комплексов, чувства собственной неполноценности и негативных эмоций, что способствует избавлению от болезней, вызванных психосоматическими причинами;

      – представляет собой путь к достижению уверенности в себе, к приобретению моральной и физической жизнеспособности и приводит к позитивной жизненной установке, способствуя самореализации и развитию человека.

      Оценка отношения к психологии и к ее использованию в управленческой теории и практике в России за столетний период показывает существенное отличие от мировых тенденций в развитии поведенческих наук. С первых дней после революции репрессивный аппарат обрушивается на тех, кто имел неосторожность, опираясь на психологию, осуждать социальные нововведения большевиков.

      После принятия Постановления ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 года и вызванного этим «самороспуска» Всесоюзного общества психотехники и прикладной психофизиологии психология в СССР попадает под запрет, начинает подвергаться гонениям и не развивается вплоть до 1990-х годов, не считая короткого периода хрущевской оттепели. В стране оставались только психиатрия и психотерапия для больных.

      Некоторая либерализация тоталитарного режима в годы правления Н. С. Хрущева подвигла управленческие структуры развернуть социально-психологические исследования, охватившие в первую очередь сферу производства, а затем и другие области, но ненадолго.

      Нарождавшиеся позитивные тенденции развития психологии в 60-х годах были прерваны идеологической кампанией, развернутой по инициативе ряда академиков вокруг вышедшей в свет в 1969 году книги Ю. А. Левады «Лекции по социологии». Результатом этой кампании явилась травля многих известных социологов и психологов, критика буржуазной социологии, которой, якобы, подвержены советские социологи и психологи. Началась эпоха застоя не только в экономике, но и культуре, духовной жизни общества. Любые попытки реформ, проявления хозяйственной самостоятельности, демократизации общества пресекались беспощадным образом. Дальше психология стала «развиваться» строго в рамках «марксистско-ленинской материалистической философии». В мире появились две психологии: «капиталистическая» и «социалистическая».

      Наиболее трагической вехой для отношения к психологии всего общества стало появление в начале 1960-х годов А. М. Снежневского, который в 1962 году стал директором Института психиатрии АМН,