Мечта должна летать. Наталия Зорра

молча, кивнул.

      – Извините, сэр, – я шмыгнула в дверь аудитории и села в последнем ряду.

      Маккалистер, не глядя на меня, прошёл по проходу и уселся в кресло в первом ряду. Собрание началось. Марта, пригнувшись и извиняясь, прошла вдоль ряда, и села возле меня.

      – Теперь ты понимаешь, почему я спряталась, увидев этого козла – Маккалистера, – шёпотом сказала девушка мне на ухо и пожимая мою руку. – Ты как в порядке?

      – Сначала была немного шокирована, но сейчас – в порядке, – я наклонилась к уху Марты. – А он хоть учениц не трогает?

      – Нет. Ученики для него все дети, даже если некоторые школьницы похожи на проституток в борделе, разряженных в школьную форму.

      – Хорошо.

      Отскучав меньше чем полчаса собрания, Маккалистер извинился и, тяжело ступая и громко шаркая туфлями, вышел из аудитории. Директор Макмилан посмотрел на закрывшуюся за мистером Дугэлом дверь и кивнул, предлагая докладчику продолжить свою речь.

      – Что он всё время сюда ходит? – раздался возмущённый голос преподавателя химии. – Он даже не в совете…Что он тут вынюхивает? Нечего ему здесь делать!

      – Мисс Мейсон, – директор, подняв руку, прервал докладчика. – Мистер Маккалистер один из самых щедрых наших спонсоров…

      – Это возмутительно, – не успокаивалась женщина.

      – Да, что ты? – усмехнулась я. – Ну-ну!

      – Ты что-то знаешь? – заговорчески спросила меня Марта.

      – Я стала свидетелем их весьма активного свидания в сарае для лодок.

      – Кого? Жабы-Маккалистера и этой слонихи?

      – Угу.

      – Иди ты! – присвистнула мадмуазель Прежан. – Что, честно?

      – Честно, – подтвердила я.

      – Могу себе представить! – Марта засмеялась, закрывая ладонью рот. – Это как?… Гора с горой…?

      – Что-то вроде брачного периода бегемотов или носорогов, или китов, наверное, – пожала я плечами.

      – Хотела бы я на это посмотреть! – девушка спряталась за мою спину и, не выдержав, громко рассмеялась.

      – Что там за шум? – недовольно спросил мистер Макмилан.

      – Прошу прощения, сэр, – извинилась я.

      После собрания Марта ещё долго вспоминала моё замечание.

      VI

      Проводить занятия в младших и средних классах не представляло труда. Но вот с подростками иметь дело, мне было страшно. Формирующийся характер, внутренние противоречия и бунт, становление личности и подростковые переживания по поводу своей меняющейся внешности делают девушку или паренька уязвимыми, наполненный разными страхами и комплексами, а, следовательно, агрессивными. В полной мере мне довелось это прочувствовать с одним из учеников старшего класса. Звали парнишку Дерек Максвелл – известный своими выходками отпрыск одной из уважаемых и богатых семей Шотландии. На педагогическом совете его имя всплывало не раз. Матроны-преподаватели весьма не лестно отзывались об этом ученике.

      Когда я спросила о нём у Марты, она ответила, что слышала об этом «чуде природы», но лично его не знала, поскольку в этом классе не преподавала.