Руководство для домработниц (сборник). Лусия Берлин

побелела. Ее чепец задрожал:

      – Миссис Лоуренс, ваш долг – держать его под контролем в классе.

      – Простите, сестра, это выше моих сил.

      – Я поговорю с матерью игуменьей, – сказала она. – Утром зайдите ко мне в кабинет. На место! – Последнюю фразу, перейдя на крик, она адресовала Долорес, вернувшейся в класс через запасной выход. И ушла.

      – Откройте книги на девяносто третьей странице, – сказала я. – Эдди, прочти и переведи первый абзац.

* * *

      На следующее утро я не стала заходить в начальную школу, а сразу направилась в свою. Сестра Лурдес уже ждала меня в своем кабинете со стеклянной дверью. В коридоре стоял Тим, привалившись к стене, заложив пальцы за ремень.

      Я кратко рассказала монахине, что случилось накануне. Она слушала меня, опустив голову.

      – Надеюсь, вам удастся вернуть уважение этого мальчика к себе, – сказала она.

      – Ноги его не будет в моем классе, – заявила я. Встала, подошла к ее столу, схватилась за край деревянной столешницы.

      – Миссис Лоуренс, нас известили, что этот мальчик нуждается в особом внимании, что он нуждается в “поощрении и требовательности”.

      – Но не в девятом классе. Он слишком взрослый и слишком умный, чтобы здесь учиться.

      – Что ж, вам придется найти решение этой проблемы.

      – Сестра Лурдес, если вы снова запишете Тима в мою группу испанского, я пойду к матери-игуменье и к его инспектору по УДО. Я расскажу им, что случилось. Покажу работы моих учеников – до его появления и после. И работы Тима тоже покажу: в девятом классе ему не место.

      Она произнесла тихо, сухо:

      – Миссис Лоуренс, мы несем ответственность за этого мальчика. Совет по УДО передал его нам. Он останется в вашей группе.

      И, побледнев, приблизила ко мне лицо:

      – Преодолевать такие проблемы, учить детей вопреки проблемам – наш учительский долг.

      – Но я просто не могу.

      – У вас слабая воля! – прошипела она.

      – Да, слабая. Он взял верх. Я не могу вынести того, что он творит со мной и с классом. Если он вернется, я уволюсь.

      Она привалилась к спинке кресла. Устало проговорила:

      – Дайте ему еще один шанс. Одну неделю. А потом поступайте, как хотите.

      – Хорошо.

      Она встала, распахнула дверь перед Тимом. Он присел на край ее стола.

      – Тим, – заговорила она мягко, – ты докажешь мне, миссис Лоуренс и всему классу, что раскаиваешься?

      Молчание.

      – Я не хочу отправлять тебя назад в исправительную колонию.

      – Это почему же?

      – Потому что ты способный мальчик. Я хочу, чтобы здесь ты чему-нибудь да выучился, чтобы ты окончил школу Святого Марка. Я хочу, чтобы ты поступил в школу высшей ступени, чтобы…

      – Да ладно, сестра, – протянул Тим. – Вам просто хочется застегивать на мне рубашку.

      – Заткнись! – я шлепнула его по губам. Моя белая рука – на фоне его смуглой кожи. Он застыл. Мне захотелось, чтобы меня немедленно стошнило.